Постер, маркерлар.
20 мин.
|
Топтық жұмыс туралы нұсқаулық беріледі 5-10 бет
1.Топта жұмыс істеу не үшін қажет?
Бірлескен оқудың мәні
2.Топтық жұмысты не мақсатта жүргіземіз?
Мұғалімдердің рөлі
3.Топтық жұмыс тәсілдерді қаншалықты жиі және қалай қолданасыздар?
Топтық жұмыс барысында дамитын дағдылар
|
Топтық жұмыс туралы топта сұрақтарға жауап береді және өз ойларын қорғайды.
|
Мұғалімдерге арналған үлестірмелі материалдар,Постер, маркерлар.
|
5 мин.
|
Бейнежазба «Ауысып отыратын топтар»
|
Мұғалімдер өз ойларын ортаға салады
|
Бейнежазба
|
5 мин.
|
Презентация көрсетіледі
|
Көрсетілімді тамашалайды
|
Слайд.Білім беру платформасы.
|
Үзіліс
|
|
|
|
5 мин.
|
Көтеріңкі көңіл орнату үшін сергіту сәті «сурет салу» ойынының ережесімен танысады. Тапсырманы орындауда не қиын болды? Тапсырманы орындауға қандай тәсілді қолдандыңыз? Жұмыстың барысы қалай бақыланды? Сіздер команда ретінде қаншалықты ұтымды жұмыс істедіңіздер? Сіздер бір-бірлеріңізге қаншалықты көмек көрсеттіңіздер? Топта жұмыстың қандай негізгі аспектілері ұтымды орындалды? Не орындалмады? Одан қандай сабақ алуға болады?
|
Қарама –қарсы отырған мұғалімдер төбелеріне ақ қағаз қойып бір-бірінің суретін салу
Топтық жұмысты бақылау бақылау және бағалау бойынша шағын топтарда жұмыс істеудің өзіндік ерекшеліктері қозғалады. Тапсырма жұппен жұмыста орындалады.
|
Ақ қағаз бен қалам.
|
15 мин
|
Миға шабуыл Топқа сұрақ беремін. Мұғалімдер неліктен өзгеруі керек?
|
Сұрақтар бойынша өз ойларын ортаға салады
|
|
10 мин.
|
XXI ғасырда мектеп қандай болуы керек?
|
« XXI ғасырда мектеп қандай болуы керек?» тақырыбындағы өз ойларымен бөліседі
|
Презентация
Білім беру платформасы.
|
20 мин.
|
Топтық жұмыс «Жаңа заман мұғалімі»
«Мұғалімдер неліктен өзгеруі керек?»постермен жұмыс.Қорғау.
|
Топта бірлесіп жұмыс жасайды,««Мұғалімдер неліктен өзгеруі керек?» тақырыбында өз ойларын ортаға салады,постер құрып,қорғайды
|
Интернет желісі.
Постер.Маркерлар
|
5 мин
|
Тренер топтардың бірін- бірі бағалауды ұсынады
|
Топтар сағат тілінің жүру бағытымен бір-бірін бағалайды
|
|
2 мин.
|
Бағалауды ұсынады
|
Топ бірін бірі «3 ақпарат»бойынша бағалайды
|
Стикерлер
|
5 мин.
|
Кері байланыс.
Тренер «Аяқталмаған сөйлем» әдісімен кері байланысты жүргізеді.
|
Мұғалімдер кері байланысты «Мен үшін құнды болды, себебі бүгін ...маңызды болды», «Маған бүгін ....маңызды болды»
|
Стикерлер.
|
