Он смотрел в высокое небо, горящее звездами. A) Однородными членами предложения:
B) Обособленным определением.
C) Обособленным обстоятельством.
D) Вводными словами.
E) Обособленным дополнением.
23. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Снег летит с сосен рассыпается мелкой пылью и весь лес густо дымит и вот-вот кажется запылает холодным пожаром. A) 2.
B) 6.
С)3.
D)5.
Е)4.
24. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении.
Если хочешь чтобы твоя душа была свободно, будь или беден или подобен бедному самые усердные занятия не принесут исцеленья. если ты не будешь воздержан а воздержанность -это добровольная бедность. (Сенека) A) 6
B) 5
C) 7
D)4
Е)8
25. В предложениях
1. Хотел просить воды, но высохший язык едва шевелился. 2. Слышно, как в темноте, надрываясь, кричит и молит кто-то о помощи. подчеркнутые слова
A) Омонимы.
B) Диалектные.
С) Синонимы.
D) Антонимы.
E) Формы одного слова.
26. Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию: "Говорить без
достаточного основания."
A) Заметать следы.
B) Играть первую скрипку.
C) Распускать нюни.
D) Высосать из пальца.
E) Подвести под монастырь.
27 Определите словосочетание, употребленное по способу примыкания:
A) Следуя правилу.
B) Поступить справедливо.
C) Способный к пению.
D) Страницы романа.
E) Следующая страница.
28. Укажите тип односоставного предложения:
В лесах прорубали с запада на восток широкие просеки. A) Обобщенно-личное.
B) Назывное.
C) Неопределенно-личное.
D) Определенно-личное.
E) Безличное.
29. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой:
A) Жжет солнце слепит пыль жужжат оводы и мухи.
B) Погода была ужасная выл ветер мокрый снег падал хлопьями.
C) Море вдали покрылось багрянцем навстречу солнцу поднималось розово-дымчатое облако.
D) Смеётся кукушка свистит иволга немолчно звучит ревнивая песня зяблика.
E) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши.
30. Укажите количество запятых в предложении.
Генерал стал расспрашивать меня о судьбе Ивана Кузьмича которого называл кумом и часто прерывал мою речь дополнительными вопросами и нравоучениями которые если не отличали в нем человека сведущего в военном искусстве то по крайней мере обнаруживали сметливость и природный ум. A) 7.
B) 8.
C) 10.
D)9.
Е)6.
