1 вариант Часть а 1

жүктеу/скачать 0,92 Mb.

Дата	14.02.2023
өлшемі	0,92 Mb.
	#67903

Письменная экзаменационная работа по биологии за курс обучения на уровне основного среднего образования обучающегося 9___ класса
___________________________________________________________
ФИО (в родительном падеже)

1 вариант
Часть А

1. Назовите причину возникновения вторичной экологической сукцессии

А изменение рельефа
B почвообразование
C лесной пожар
D накопление перегноя
[1]

2. Укажите отрицательное влияние парникового эффекта на живые организмы
А накопление в атмосфере О2
B загрязнение атмосферы СО2
C понижение температуры
D понижение давления

[1]

3. Укажите орган дыхания мухи

рак	паук	муха	рыбы	черепаха	собака
жабры	трахеи		жабры	легкие	легкие

[1]

4. Определить структурный компонент нейрона , обозначенный цифрой 5
1 2 3
4 5
[1]

5. К какому классу растений относятся признаки
A сетчатое жилкование листьев
B двойной околоцветник
C число частей цветка кратно 4 или 5
D имеется камбий

[1]
6. Назовите вид движения растений

[1]

7. Соотнесите между собой название кровеносного сосуда, особенность строения и выполняемую функцию. Выберите один верный ответ.

	Сосуд	Строение	Функция
А	Артерии	Однослойные сосуды	Несут кровь к сердцу
В	Вены	Трехслойные сосуды	Несут кровь от сердца
С	Капилляры	Однослойные сосуды	Осуществляют газообмен

[1]

8.

1 2 3 4 5 6 7
Назовите бактерии, обозначенные цифрой 6

[1]

9. Укажите в какой части нефрона происходит фильтрация

[1]

10. Как называется срастание костей, когда края одной кости врастают в углубления другой ________________________________

[1]

11. Назовите фазу митоза под цифрой 1

[1]

12. Какие структуры почки изображены под номером 7

[1]
13. Заполните недостающее звено онтогенеза

зигота

дробление

гаструла

органогенез

бластула

[1]
14. Назовите тип доминирования при котором у гетерозиготных особей проявляется промежуточный фенотип, доминантный ген частично подавляет рецессивный
[1]
15. Рассмотрите рисунки, какой критерий вида они иллюстрируют

А морфологический
B генетический
C экологический
D географический
[1]

Часть В
16. (a) На рис.16.1 показана часть зубов человека.

Рис.16.1
(i) Какой тип зубов изображен на рисунке А

[1]

(ii)Назовите функции данных зубов
[1]

(iii) Какова роль зубной эмали
[1]

(b) На рис.16.2 показана часть пищеварительной системы человека.

4

2

1

3

Рис.16.2

(i) Назовите орган, указанный цифрой 3

[1]
(ii) Укажите функцию выделяемого гормона

[1]

(c) Укажите заболевание и его возбудителей

заболевание	возбудитель	источник	симптомы
		Сырая вода, немытые овощи и фрукты, грязные руки	Температура тела 39, озноб, тошнота, рвота, кровавый понос

[2]
[Итого 7]

17. (a) Укажите набор хромосом в дочерних клетках
При митозе
[1]

При мейозе [1]

(b) Установи соответствие
А кожа, волосы, ногти
B пищеварительная система
C органы дыхания
D сердце, сосуды, кровь
E нервная система
F мышцы

эктодерма	мезодерма	энтодерма

[3]
(c) Укажите время, которое составляет эмбриональный период
[1]

(d) Назовите заболевания, которые могут развиться у плода в результате
Курения
[1]

Употребления алкоголя [1]

[Итого 8]

18. (a) Укажите, где находятся гены , отвечающие за признаки, сцепленные с полом
[1]

(b)
(i) дигибридное скрещивание- это

[1]

(ii) Решите задачу. Какое потомство можно ожидать в скрещивании черного мохнатого самца и белой гладкой самки, при условии, что черный цвет и мохнатость у кроликов доминирует над белым цветом и гладкой шерстью.
[2]
(d) Найдите соответствие

Метод

Сущность

1 близнецовый

А анализ работы ферментов организма

2 популяционно-
статистический

B анализ степени генетической совместимости

3 биохимический

C основан на проявлении признаков у
однояйцевых близнецов

4 иммуногенетический

D вычисление количества гетерозигот –
носителей вредных рецессивных признаков

[2]
[Итого 6]

19. (a) Вставьте пропущенные компоненты экосистемы
ОРГАНИЗМ _________ ________ НЕЖИВАЯ ПРИРОДА ЭКОСИСТЕМА
[2]
(b)
(i) Опишите как влияет прямое использование биологических ресурсов на экосистему
[1]
(ii) Опишите как влияет развитие сельского хозяйства на экосистему
[1]
[Итого 4]

20. (a) Установите соответствие

термин

сущность

1 клетка

А рот—глотка—пищевод—желудок--кишечник

2 ткань

B структурная единица живых организмов

3 орган

C часть организма. Имеющая постоянное местоположение. Строение и выполняющая определенную функцию

4 система органов

D это исторически сложившаяся совокупность клеток, сходных по происхождению

[2]
(b) Укажите функции

компонент	функции
нейрон
нейроглии

[2]
(c) Вставьте пропущенные слова

Каждый нейрон состоит из тела и отростков. Короткие ветвящиеся отростки_____________. На концах этих отростков есть специальные рецепторные мембраны , благодаря которым возбуждение быстро передается в_________________. Один длинный отросток___________, по нему импульс передается от нейрона на __________________. [2]
(d) Опишите какую функцию в возникновении и проведении импульса выполняют
(i) Афферентные волокна
[1]
(ii) Эфферентные волокна
[1]
(e) На рисунке 20.1 показаны типы нервной системы

Укажите тип нервной системы под номером 1

[1]
(ii) Назовите для каких животных характерен данный тип нервной системы
[1]
[Итого 10]

Схема выставления баллов

№ вопроса	Ответ	балл	Дополнительные инструкции
1	С	[1]
2	B	[1]
3	трахеи	[1]
4	аксон	[1]
5	двудольные	[1]
6	гелиотропизм	[1]
7	С	[1]
8	кокки	[1]
9	Капсула нефрона	[1]
10	Костный шов	[1]
11	метафаза	[1]
12	Почечные пирамидки	[1]
13	нейрула	[1]
14	Неполное доминирование	[1]
15	C	[1]
Часть В
16(a)(i)	Резцы	[1]
16a(ii)	Откусывание пищи	[1]
16a(iii)	Защитная	[1]
16(b)(i)	Поджелудочная железа	[1]
16(b)(ii)	Понижает уровень сахара в крови	[1]
16(c)	Дизентерия Дизентерийная амеба	1 1 [2]
17(a)	2n n	1 1 [2]
17(b)	Эктодерма АE Мезодерма DF Энтодерма BC	1 1 1 [3]
17(c)	5-6 недель	[1]
17(d)	Гипоксия нарушения нервной системы	1 1 [2]
18(a)	В половых хромосомах	[1]
18(b)	процесс при котором наследуется 2 пары признаков	[1]
18(c)	за оформление задачи 100% черные мохнатые	1 1 [2]
18(d)	1-B, 2-D, 3-C, 4-A	1 1 [2]	За любые два верных ответа 1 балл
19(a)	Популяция Сообщество	1 1 [2]	За каждый верный ответ 1 балл
19(b)	Сокращение и исчезновение видов растений и животных	[1]	За каждый верный ответ 1 балл
19(с)	Сокращаются площади природных экосистем	[1]	За каждый верный ответ 1 балл
20(a)	1-C, 2-D, 3-В, 4-А	1 1 [2]	За любые два верных ответа 1 балл
20(b)	Нейрон-вырабатывает нервный импульс Нейроглия- защищает, питает нейроны	1 1 [2]	За каждый верный ответ 1 балл
20(с)	Дендриты, в тело клетки; Аксон, другой нейрон	1 1 [2]	За каждый верный ответ 1 балл
20(d)	Проводят сигналы в ЦНС Проводят сигнал из ЦНС к рабочему органу	1 1 [2]	За каждый верный ответ 1 балл
20(e)	Диффузная Кишечнополостные	1 1 [2]	За каждый верный ответ 1 балл

жүктеу/скачать 0,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: