|
А2. Сөздік қорының алуандығы
|
10.2.1.1 - ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану.
|
Құқықбұзушылықтың алдын алу
С.Айтылымалды тапсырма:
Оқушылар бейнефильмді көріп, бүгінгі сабақтың тақырыбын болжайды.
тақырыбы бойынша пікір-таласқа қатысады, сөйлеу мәдениетін сақтайды.
ЖЖ./ Т. Айтылым тапсырмасы:
Жұмысты толығымен РАФТ стратегиясын қолданып жүйелеуге болады.
Рөлі
|
Аудиториясы
|
Формасы
|
Тақырыбы
|
Жасөспірім
|
Өз құрбылары
|
Хат
|
«Ақырын жүріп анық бас...» (Абай)
|
Пракурор
|
Заңгерлікке оқып жатқан студенттер
|
Естелік
|
Ана
|
Баласы
|
Монолог
|
Айтылымнан кейінгі тапсырма:
«Соңғы сөзді мен айтайын..» мәселеге қатысты өз тұжырымдарын бір сөйлеммен айтады.
|
Талқыланатын негізгі сұрақтар:
|
