|
Т4. Көркем шығармаларды тыңдау
|
10.1.4.1 драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау;
|
Заң және қоғам. Ермек Өтетілеуұлы «Ата заң»
Миға шабуыл.
Оқушылар алдымен «Тағдыр тартыс» тақырыбындағы бейнебаянды көріп, тыңдайды. Көргендері бойынша бір-бірімен пікір алмасады.
Тыңдалымалды тапсырма:
Берілген суреттерге қарап негізгі кілт сөздерді анықтау және тақырыпты болжау. Дала заңы деген не? Оның маңыздылығы қандай? Қандай алғашқы заң нұсқаларын білесіңдер? деген сұрақтарға жауап беру.
Т. Ассоциация жинақтау.
ЗАҢ
Ж/Ж
Оқушыларға «біздің өмірімізде заң болмаса, не болар еді?» деген сұрақ қоюға болады. Оқушылар заң болмаған жағдайда қоғам қандай болуы мүмкін екендігі туралы ойланып, өз болжауларымен бөліседі. Соңында заң міндетті түрде керек деген ортақ шешімге келулері керек. Оқушылар заңның қажет екенін дәлелдейтін он себепті көрсетулері керек.
Ж. Тыңдалым тапсырмасы: Берілген мәтінді тыңдау, кестені толтыру.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма: берілген ақпараттың қаншалықты шынайы әрі нақты екенін өздері құрған критерийлер бойынша дәлелдеу.
Топ өз жұмысын таныстырып болғаннан кейін қалған топтардың жұмысын толықтыра алады.
Әр топқа өз жұмысын таныстыруға 1-2 минут беріледі. Көп ұпай жинаған топ жеңіске жетеді.
|
Талқыланатын негізгі сұрақтар:
Заң деген не?
Заң жүйесінің тарихы
Ұлы дала Заңдары
Берілген суреттер арқылы сабақтың тақырыбын болжатуға болады. Мұғалім басқа суреттер таңдауына болады.
Сынып оқушыларының тақырыпқа қатысты ойларын ассоциация жасату арқылы топтастырады.
Оқушылар заңсыз қоғамда бірнеше қиындықтар туындайтындығын айтады. Мұғалім заң керек екендігін дәлелдеп берулерін сұрайды.
Мұғалім заң туралы фильм таңдап, балаларға оны көруді ұсынады. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
Мұғалім оқушыларға берілген бейнефильмдегі көтерілген мәселені анықтап, өз ойларын ортаға салуға, бүгінгі тақырыпты болжауға ұсыныңыз.
Бағалау критерийлерін оқушылар алдын-ала талқылау қажет.
|
https://www.youtube.com/watch?v=FVdNOJnlM-4
|
