Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты бойынша САУАЛНАМА (білім беру ұйымының басшылары мендиректордың орынбасарлары үшін)
Құрметті респондент! Сіздерге өтініш: сұрақтарды мұқият оқыңыз және бағандарды ұқыпты толтырыңыз.
I бөлім. ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР Келесі мәліметтерді көрсетіңіз: Сіз жұмыс істейтін өңір
1.Астана қаласы
2.Алматы қаласы
3.Шымкент қаласы
4.Ақмола облысы
5.Ақтөбе облысы
6.Алматы облысы
7.Атырау облысы
8.Батыс Қазақстан облысы
9.Жамбыл облысы
10.Қарағанды облысы
11.Қостанай облысы
12.Қызылорда облысы
13.Маңғыстау облысы
14.Павлодар облысы
15.Солтүстік Қазақстан облысы
16.Шығыс Қазақстан облысы
17.Ұлытау облысы
18.Жетісу облысы
19.Абай облысы
20.Түркістан облысы
1.2 Жұмыс орныңыз а) ауыл мектебінде
ә) қала мектебінде
б) шағын жинақты мектепте
1.3 Білімі Орта арнаулы
Жоғары
Бакалавр
Магистр
П.ғ.к /PhD
1.4. Еңбек өтілі 1-5 жыл
5-10 жыл
10-15 жыл
15- одан да жоғары
1.5. Санаты Жоғары
І
ІІ
Санаты жоқ
Педагог
Педагог-модератор
Педагог- сарапшы
Педагог-зерттеуші
Педагог- шебер
1.6. Біліктілікті арттыру курстары «Өрлеу» БАҰО курстары
«НЗМ» ДББҰ курстары
Өткен уақыты:
2020
2021
2022
II бөлім. БІЛІМ МАЗМҰНЫ
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты бойынша
2.1. Білім стандартында айқындалған базалық құндылықтар оқу процесінде қаншалықты жүзеге асырылады? («белгі» қойыңыз): (2 балл- жүзеге асырылады, 1 балл – ішінара жүзеге асырылады,
0 балл – жүзеге асырылмайды)
2 балл
1 балл
0 балл
Қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік;
2.4 МЖМБС-дағы пән бойынша күтілетін нәтижелер келесі аспектілерге қаншалықты сәйкес келеді? («белгі» қойыңыз): (2-сәйкес келеді; 1-сәйкестігі орташа; 0-сәйкес келмейді)
2 балл
1 балл
0 балл
Заманауи қоғамның динамикалық сұраныстарына сәйкес болуы
Сын тұрғысынан, шығармашыл және позитивті ойлауды дамыту қажеттілігі
Оқу пәндері мазмұнының ықпалдасуын күшейте түсудің орындылығы
Оқытудың, тәрбие мен дамытудың біртұтастығын қамтамасыз ету
Білім беру мазмұнының практикаға бағытталуын қамтамасыз ету
2.5 Жоғарыдағы жауабыңызды негіздеңіз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.6 Білім алушылардың білім сапасын арттыруға әсер ететін факторларды белгілеңіз
Әсер етеді
Кері әсер етеді
Жауап беруге қиналамын
Пән бойынша жеке бөлімдерді, бөлімшелерді және тақырыптарды тереңірек зерделеу
Оқу бағдарламасының кейбір бөлімдерін қайталау мүмкіндігі
Оқу бағдарламасы бойынша зерттеу немесе жоба жұмыстарын жүргізу
Күрделі тақырыптар мен оқу мақсаттарын меңгерту
Білім алушылардың оқуға деген белсенділігінің төмендеуі
Білім алушылардың оқу жүктемесінің артуы
Білім алушылардың білім сапасын арттыруға әсер ететін басқа да факторларды ұсыныңыз ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.7 Білім алушылардың дағдыларын қалыптастырудағы «Еңбекке баулу» оқу пәнін оқытудың тиімділігін төмендегі бағалау шкаласы бойынша белгілеңіз 2-тиімді;
1-тиімділігі орташа;
0-тиімсіз
2.8 Жоғарыдағы жауабыңызды негіздеңіз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.9 Білім алушылардың дағдыларын қалыптастырудағы «Бейнелеу өнері» оқу пәнін оқытудың тиімділігін төмендегі бағалау шкаласы бойынша белгілеңіз 2-тиімді;
1-тиімділігі орташа;
0-тиімсіз
2.10 Жоғарыдағы жауабыңызды негіздеңіз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.11 Бастауыш сыныпта тілдік пәндерді кезең-кезеңмен оқыту бойынша көзқарасыңызды төмендегі бағалау шкаласы бойынша белгілеңіз
(2- тиімді; 1-тиімділігі орташа; 0-тиімсіз)
