№11 тапсырма Бұл Капернаум
жүктеу/скачать 473,28 Kb. Pdf көрінісі
|
№11 тапсырма
| Фильмдегі менің
пікірімдегі көрініс тапқан мәселелер. № сабақ Өтілген сабақтан үзінді Қоғамның әсері (отбасына, өмір сүруге) №6 Біздің өмір сүріп жатқан қоғамыздың ортақ екенін ескере отырып,жалпы айналамыздағы ең жақынымыздағы адамдарғада барынша әсер етуімізге тырысуымыз керекпіз. Олардың да бала тәрбиесіне біз секілді көз -қараспен қарауына олардың да бала тәрбиесіне педагогикалық дұрыс әдістермен әрекет жасауына біз барымызды салу керекпіз,осыған әсер етуге тырысу керекпіз. Яғни біздің баламыз күнде аулаға шығады,ауладағы көршілеріміздің балаларымен бірге ойнайды. Немесе бала-бақшаға барады,бала- бақшадағы басқа балалармен ойнайды. Мектепке барып басқа балалармен бірге оқиды,ойнайды. Немесе қонаққа барған кезде дос- жарандарымыздың балаларымен араласады. Сондықтан да сіз үйіңіздегі балаңызды керемет тәрбиелеп жатсаңызда олар сыртқа барған кезде сіздің қаламаған әдеттеріңізді немесе әрекеттерді бойына сіңіріп келеді. Міне сондықтанда саналы ата-ана ретінде егерде біз жалпы бала тәрбиесіне байланысты қандайда бір құнды нәрсе тапқан болсақ,оны міндетті түрде өзіміздің ең жақын адамдарымызбен бөлісуіміз керекпіз. Бірақта егер сізбен қарым- қатынасы мықты болатын болса,сіз ол үшін мықты бір үлгі болатын болсаңыз,онда ол қоғамнан сіңірген нәрселерде емес,сізден көрген және сізден сіңірген нәрселерді өзіне өмірлік хағида ретінде қалыптастыратын болады. Өйткені қоғам оның тек қана іс-әрекетіне әсер ете алады. Ал сіз оның іс -әрекетіне және де оның сезімдеріне әсер ете аласыз. Әлеуметтік жағдайы, Қарым- қатынас №10 Егер сіз ата-ана ретінде айтқан сөзіңізбен істеген іс—әрекетіңіз бір- біріне сәйкес болса онда сіз тәрбиелі ата-анасыз. Ал егер айтқан сөзіңізбен істеген іс—әрекетіңіз бір-біріне қарама-қайшы болса, балаға айтқан нәрсеге қайшы әрекеттер жасайтын болсақ,онда сіз өз- өзіңізді тәрбиелеу керексіз.Өйткені бұл қоғамда сіз тәрбиелену жасынан өтіп кеттіңіз,қазір сіз тек қана өзіңізді тәрбиелей аласыз. Сондықтан үлкендердің тәрбиелі болу керек деген нәрсеміз осы болып табылады. Және осыған қосымша тағы бір айта кететін жағдай жұбайлар арасындағы қарым-қатынаста бұл жерде ерекше рөль ойнайды.Яғни егер жұбайлар арасы қарым-қатынас түзелмейтін болса,олар өзара махаббат пен сүйіспеншілік пен қарым-қатынас орнатпайтын болса,бұл да баланың тәрбиесіне кері әсер етеді. Сондықтан жұбайлар арасы қарым-қатынас түзелмей бала тәрбиесі түзелмейді. Осының бәрін жалпы алған кезде үлкендердің тәрбиесі деп осыны айтуға болады. Отбасы жағдайы №2 Сондықтанда біз баланы проблема ретінде қарастырмауымыз керек. Өзімізді осыған сендіру керекпіз. Сондықтан балаларымыздың өмірін қиындатпай , керісінше балаларымызға жақсы орта дайындағымыз келсе, бірінші өзіміздің түсінігімізді өзгертуіміз керек. Бала проблема емес деген түсінікті өзімізге жақсылып тұрып орнату керекпіз. Егерде біз балаларымыздың жанын түсінетін болсақ,істеген іс- әрекеттерін сөздерін балалық деп қабылдап өзінің жасына сай әрекет деп қабылдауды үйренетін болсақ, біздің бала тәрбиесіне деген көзқарасымызда өзгереді ,біз үшін бала тәрбиесі қиыннан оңай жұмысқа айналатын болады. Ата-ананың бала тәрбиесіндегі рөлі №4 Бірінші тәрбиеші ол әке болса, екінші тәрбиеші ол ана болып табылады. Жалпы алған кезде бір әкенің беретін тәрбиесін негізі мектеп бере алмайды. Негізінде әкенің рөлі ол өте рекеше және өте маңызды болып табылады. Сондықтанда олар жүйелі түрде сапалы түрде белгілі бір уақытта балалармен өткізу жеткілікті. Ал бірақта аналар уақытының басым бөлігін балалармен өткізу арқылы балалардың жалпы дамуы ,олардың денсаулығы,олардың өсіп өнуі олардың тәрбиесі бәрі әрине аналардың ерекше жауапкершілігінде екені н естен шығармауымыз керекпіз. Бірақ аналар өздерінің жауапкершілігін толық қанды атқарып,балаларға дұрыс тәрбие бере алуы үшін әкелерде өз міндеттерін атқаруы керек. Яғни әкелер сырттай болса да үйдегі жұбайына көмекші арқылы өздерінің ұрпағының тәрбиесіне өзінің үлесін қосуы керек. Өйткені бала- әке- шешенің махаббаты мен мейіріміне тоймайтын болса, әке-шешеден алу керек энергияны толыққанды алмайтын болса,әке-шешесімен сапалы уақыт өткізе алмайтын болса онда ол балаларда сезімтал тұрғыдан жаралану болады,сезімтал тұрғыдан қанағаттанбау болады және бұл сезімтал тұрғыдан жаралану мен қанағаттанбау іс- әрекеттегі ауытқуына алып келеді. Тіпті психологиялық ауытқуларға алып келуі мүмкін. Сондықтан балаларыңыздың болашағы жарқын болсын десеңіздер онда бірінші кезекте әке-шеше ретінде жауапты екенімізді естен шығармай барынша балаларымызға үлгі болуға оларды махаббат пен мейірімге бөлеуге және олармен сапалы уақы төткізуге тырысуымыз керек. Баланың ортасы. Балалық шағы.Қоғам №9 Ойын деген нәрсе ол бала үшін өте маңызды. Енді біз үлкендер үшін ойын жай ғана нәрсе болуы мүмкін. Біз қатты көп ойынды менсінбеуіміз мүмкін. Тіпті,баламен ойнаған кездің өзінде ойнаған болу үшін әйтеуір,ойнай салуымыз мүмкін. Бірақ балалар үшін ойын деген өте маңызды. Олар үшін шынайы өмір секілді. Балалар шынайы өмірде үйренген нәрселерін ойын сәтінде іске асырып көреді. Ойын сәтінде практика жасайды. Зерттеулерге сүйенер болсақ,осы 7 жасқа дейін ойын баласы болған кезеңде ойынға тойып ойнаған балалардың өскен кезде үлкен жетістіктерге жету мүмкіндігі көбірек екенін айтады. Жалпы осы зерттеудің жалғасында олар қылмыскерлердің өмірін зерттейді.Адам өлтірген,ұрлық жасаған немесе әртүрлі қылмыс жасаған адамдардың өмірін зерттейді. Және нені байқайды білесіздер ма? Олардың балалық шағының өте қиын өткенін байқайды. Яғни,балалық шағында ойынға тоя алмай қалғанын байқайды. Міне сондықтанда бала кезінде ойынға тоюы-бала үшін өте маңызды болып табылады. (Бала үшін өз қатарымен араласып ойнауы маңызды. Сіздің тәрбиеңіз жемісін берсін десеңіз балаңызды достарымен араласуға үйретіңіз. Досы жақсы болсын жаман болсын сіз бақылаңыз. Берген тәрибеңіз әсер етсе бала дұрыс жолды өзі таңдайды. Бұл баланың бала күнінен шешім қабылдап үйренуге деген талпысыны болады.) жүктеу/скачать 473,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|