Топтық жұмыс
«ПОПС формуласы» әдісі
Оқушылар оқулықтағы жаңа білім айдарында берілген мәтінді оқып, топ ішінде талдайды. Қорытындысын төмендегі сөйлем тіркестері арқылы баяндап, топ арасында бір-біріне жеткізеді.
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша,....»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын....»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»
|
1-тапсырма
«Ормандағы кездесу» ертегісі жобасының 3, 4-інші және 5-суреттегі скриптеріне талдау жасаңдар. Жобада қолданылған командаларды блоктарға жіктеңдер. Командалардың жобадағы қызметін жазыңдар.
Дескриптор
«Ормандағы кездесу» ертегісі жобасының 3, 4 және 5- суреттегі скриптеріне талдау жасайды.
Жобада қолданылған командаларды блоктарға жіктейді.
Командалардың жобадағы қызметін жазады.
|
Қалыптастырушы бағалау
Топтағы оқушылар бір-бірін «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
Жұптық жұмыс. 2-тапсырма
Координата жазықтығында лақтың қозғалыс бағыты берілген (6-сурет). Лақ жүріп өтетін нүктелердің координаталарын анықтап, жазыңдар.
|
Дескриптор
Лақ жүріп өтетін нүктелердің координаталарын анықтайды.
Лақ жүріп өтетін нүктелердің координаталарын анықтап, жазады.
|
Қалыптастырушы бағалау
Жұптасқан оқушылар бір-бірін «Бас бармақ» әдісімен бағалайды.
|
Интерактивті тақта
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
