130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте


Соңы 5 минут Сабақты бекіту Рефлексия



бет16/17
Дата31.12.2021
өлшемі9 Mb.
#21594
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
10 сынып алгебра 130

Соңы

5 минут

Сабақты бекіту Рефлексия

Үйге тапсырма:



Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.







Кері байланыс

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)



«Табыс» ағашы. Қызыл алма – сабақ маған түсініксіз. Сары алма – тақырыпты түсіндім, бірақ тез ұмытамын. Жасыл алма – сабақ маған ұнады, тақырыпты меңгердім. (Оқушылар өздері таңдаған алманы алып, ағашқа жапсырады)




Кері байланыс парағы.



Сабақ №24

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен салу


Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.3.2 - тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу

Сабақтың мақсаты:

- функциясының графигін біле отырып, , ,

, , , түрлендірулерін біледі;

- , , және тригонометриялық функцияларын

біледі;

- , , және тригонометриялық функциялаының

графиктерін салады;





Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут



Ұйымдастыру сәті

Балалармен амандасу, көңіл-күйлерін «Бағдаршам» әдісімен анықтау.

«Үшеуі біреуінде» стратегиясы арқылы балаларды 4 топқа,

яғни «», «», «» және «» топтарына бөледі.

(Яғни, мұнда стикерлер қолданылады:

а) 4 түрлі формадағы стикерлер таңдалуы керек;

ә) 4 түрлі-түсті болуы қажет;



б) әр стикердің артына , , және деп жазу керек)..
.


Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.



Психологиялық ахуал.


Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

10 минут


Жоғарыдағы тұжырымдамалар мен графиктерімен берілген мысалдарды төмендегі кестеге сәйкестендіріп орналастырыңыз:

функциясының графигін біле отырып, түрлендірулерді сәйкестендіру

Функция__Мысал__Тұжырымдама'>Функция

Мысал

Тұжырымдама


















































ә) Тригонометриялық функциялардың графиктері берілген:

A)
B)
C)
D)
Төмендегі кестегі осы графиктерді сәйкестендіріп қойыңыз:


Функция

Сәйкес графигі






















Жаңа білім. (№1---№8 мысалдарды қолданып, косинус, тангенс және котангенс тригонометриялық функцияларының графиктерін де түрлендірулер көмегімен салуға болады).

функциясының графигін біле отырып, , , , , , түрлендірулерінің көмегімен тригонометриялық функциялардың графиктерін салу.

Ішкі және сыртқы шеңбердегі оқушылардың берілген сұрақтарға жауабын саралау. Сыртқы шеңбердегі оқушыларды 1- топқа, ішкі шеңбердегі оқушыларды 2-топқа отырғызамын


Мұғалім ОМ анықтайды



Үлестірмелі қағаздар




Оқулықпен жұмыс

25 минут



5. , () функциясының графигін салыңыз. Geogebra бағдарламасының көмегімен тексеріңіз.

1) функциясының графигін салу;



2) функциясының графигін салу үшін, функциясының графигін Ох осінен 3 есе созамыз:


6. , () функциясының графигін салыңыз. Geogebra бағдарламасының көмегімен тексеріңіз.

1) функциясының графигін салу;



2) функциясының графигін салу үшін, функциясының графигін Ох осіне 3 есе сығамыз:


7. , () функциясының графигін салыңыз. Geogebra бағдарламасының көмегімен тексеріңіз.

1) функциясының графигін салу;



2) функциясының графигін салу үшін, функциясының графигін Оy осіне 3 есе сығамыз:

8. , () функциясының графигін салыңыз. Geogebra бағдарламасының көмегімен тексеріңіз.

1) функциясының графигін салу;

2) функциясының графигін салу үшін, функциясының графигін Оy осінен 3 есе созамыз:




Өзін-өзі тексеру тапсырмасы (өзін бағалау, мұғалім тарапынан кері байланыс).

функциясының графигін кезеңімен салуды орындаңыз. Geogebra бағдарламасының көмегімен тексеріңіз.

Салу кезеңдері:





Дескриптор:

  • берілген есептің алғашқы функциясын анықтайды;

  • Тригонометриялық өрнектерді шешу барысында заңдылықты ескереді;


Дескриптор:

  • берілген есептің алғашқы функциясын анықтайды;

  • Тригонометриялық өрнектерді шешу барысында заңдылықты ескереді


Дескриптор:

  • берілген есептің алғашқы функциясын анықтайды;

  • Тригонометриялық өрнектерді шешу барысында заңдылықты ескереді




ҚБ «Шаршылар» әдісі әдісі арқылы оқушылар өз-өзін бағалайды


Топтық тапсырмалар.



Соңы

5 минут



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет