Оқушының бос уақытын ұйымдастыру формалары

Қазіргі таңда мектеп табалдырығын аттаған әр бүлдіршін- ол ертеңгі қоғам мүшесі, болашақ иесі.Сондықтан да бала тәрбиесіне адамзат үлкен

мән берген.Тәрбие беру тек оқытумен шектелмейді,сонымен қатар сабақтан

тыс уақытта да жалғасып жатады.

Болашағымызға сапалы білім беріп, саналы тәрбиелеу үшін мұғалім- дер әр түрлі әдіс- тәсілдерді шеберлікпен қолдануға тиіс.

Оқушы бос уақытын пайдалы өткізуде тәрбие жұмысынын бірден бір ерекшелігі –олар оқушылардың өз еркімен қатынасып, ұйымдастыруында.

Екіншіден, оқушыларға оқытатын міндетті бағдарламалардан тыс,оның өткізу әдіс- тәсілдері оқушылардың ұсыныс- тілектеріне сай, жергілікті жағдайға байланысты өткізіледі.

Үшінші бір ерекшелігі- әр түрлі сыныптар арасында өткізіліп, жас ерекшеліктеріне шектеу болмайды.

Төртінші ерекшелігі- бала қабілетіне, ынта- жігеріне қарай өздігінен жұмыс істейді. Әрине оған бағыт- бағдарды мұғалім жүргізіп отырады, оқушы өзі ұйымдастырады.

Бесінші ерекшелігі- қазіргі таңда қоғамдық – пайдалы қызметінің рөлінің өсуінде.

Алтыншы ерекшелігі түрі мен әдістемелерінің көптігі. Олар: диспуттар, конференциялар, ертеңгіліктер, викториналар, т.с.с Сыныптан тыс жұмыс- тардың бірден – бір міндеті - өмірмен тығыз байланыстылығында. Сондықтан баланың шама- шарқына сай нәтижелі жұмыс жүргізу керек.