2 дәріс Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері
жүктеу/скачать 41,5 Kb.
|
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Жазбаша сөйлеу
- Тіл таңбаларын
- Тіл үйрену.
| Сөйлеу мәнеріне назар аудару.
1. Тілдің мағыналарын үйренуде сезімге бөлене сөйлеу мәнерінің жолдарын ұғындыру; 2. Ана тілі мен қазақ тілі сабақтарын байланыстырып отыру; 3. Тілдерін талдағанда көркем тексерулердің сезімге әсер ететін бөліктерін таңдап алу. III заңдылық Жазбаша сөйлеу 1. Ауызекі сөздегі дыбыстар мен жазылған әріптерді салыстырып отыру; 2. Дауыс ырғағы мен тыныс белгісін салыстырып отыру; 3. Ауызша және жазбаша жаттығуларды ұштастыру. IV заңдылық Тіл таңбаларын – дыбыс, морфема, сөз, дауыс ырғағы және жазбаша таңбаларды ұғыну. 1. Көрнекілікті пайдалану (тірек-сызба, сурет, бейнеролик, бейнефильм); 2. Есту құралдарын пайдалану (мәтін оқу, бейнеролик); 3. Оқу құралдары, баспасөз басылымдары; 4. Ана тілін үйрену үшін оқушылардың басқа пәндерді оөу барысындағы тіл материалдарын орынды қолдана білуі. Оқушы көру, есту арқылы сөз мағынасын аңғарады, мәнін ұғады. V заңдылық Тіл үйрену. Сөйлеу органдарының, жазатын қолдың жаттығулары дағдының қалыптасуы арқылы жүзеге асады. VI заңдылық Тілді жүйелі түрде сатылап үйрету: 1. Ұштастыра оқыту; 2. Қайталау; 3. Өз бетімен жұмыс істеуді күшейту; 4. Оқушыларды ойлау мен сөйлеуге үйрету. Ана тілін меңгеруді заңдылықтары оны мектепте оқытудың негізі болып табылады. жүктеу/скачать 41,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2