2. Основная часть
Задачи и структура психологии как науки
жүктеу/скачать 33,96 Kb.
|
История развития психологии как науки
| Задачи и структура психологии как науки
Изучение объективных закономерностей функционирования и проявления психических явлений и процессов: 1. Качественное изучение психических явлений; 2. Анализ формирования и развития психических явлений; 3. Изучение физиологических механизмов психических явлений; 4. Содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику жизни и деятельности людей. Основной задачей психологии как науки является изучение объективных закономерностей функционирования и проявления психических явлений и процессов как результата отражения воздействий объективной действительности. Психология ставит перед собой и ряд других задач: 1.Изучать качественные (структурные) особенности психических явлений и процессов, что имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение. 2. Анализировать становление и развитие психических явлений и процессов в связи с детерминированностью психики объективными условиями жизни и деятельности людей. 3. Исследовать физиологические механизмы, лежащие в основе психических явлений, поскольку без их знания невозможно правильно овладеть практическими средствами их формирования и развития. 4.Содействовать планомерному внедрению научных психологических знаний в практику (разработка научных и практических методик обучения и воспитания, рационализации процесса труда в различных сферах деятельности). Общая психология имеет внутреннюю структуру, в которой можно выделить два основных блока – психология психических процессов (познавательные, эмоциональные, волевые) и психология личности, которые в свою очередь подразделяются на более частные подструктуры: Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств. Восприятие – это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении. Внимание – это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления. Память – это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что отражал, делал и переживал человек. Воображение - это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности. Мышление – это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира. Речь – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми. Эмоции и чувства – это переживание человеком своего отношения ко всему, что он познает и делает, к тому, что его окружает. Воля – это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизировать все свои силы на достижение поставленных целей. Направленность личности – это такое ее психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели жизни и деятельности. Темперамент – это психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов. Характер – это психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях: к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе. Способности – Это психическое свойство личности, отражающее проявления таких ее особенностей, которые позволяют успешно заниматься и овладевать одним или несколькими видами деятельности. Кроме этого, предметом общей психологии являются психические образования, т.е. все то, что связано с результатами освоения человеком окружающей действительности и совершенствования им своего внутреннего мира (знаний, навыков, умений, профессионального мастерства и т.д.), а также психические состояния, т.е. пассивность, активность, рабочий настрой, депрессии, удовлетворенность и неудовлетворенность. жүктеу/скачать 33,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|