2023 -2024 оқу жылында Қазақстан республикасының


Пәндерді оқытуда функционалдық сауаттылықты қалыптастыру



Pdf көрінісі
бет31/83
Дата15.11.2023
өлшемі1,9 Mb.
#123048
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   83
Пәндерді оқытуда функционалдық сауаттылықты қалыптастыру 
бойынша ұсынымдар
Мектеп білім алушыларының ғылыми жаратылыстану сауаттылығының 
нәтижесін жақсарту және «Жаратылыстану»
білім саласындағы пәндердің
білім 
сапасын арттыру мақсатында күнделiктi өмiрде пайдалана білуге негізделген 
практикаға бағдарланған тапсырмаларды пайдалану ұсынылады. Бұл 
тапсырмаларды әзiрлеу және қолдану кезінде 
PISA, TIMSS
халықаралық 
салыстырмалы зерттеулердiң тапсырмаларының жүйесіне негіздеу керек. Осы 
тұрғыда мұғалімдерге көмек ретінде «
PISA, TIMSS
зерттеулерінің тапсырмалары 
негізінде білім алушылардың ғылыми жаратылыстану сауаттылықтарын 
дамыту»

«
PISA-2015
халықаралық зерттеуге дайындықты әдістемелік және 
ғылыми
-
әдістемелік қамтамасыз ету»
әдістемелік құралы әзірленіп, Академия 
сайтында орналастырылған (
https://uba.edu.kz
).
Бұл әдістемелік құралда 
PISA, 
TIMSS
зерттеулерінің тапсырмалары негізінде білім алушылардың ғылыми 
жаратылыстану сауаттылығын дамыту бойынша әдістемелік ұсыныстар 
берілген. 
Халықаралық зерттеудің талаптары бойынша білім алушылардың 
-
жаратылыстану құбылысындағы процестерге диаграммалар, сызбалар, 
жалпылама және талдау кестелерін жасай білу;
-
баяндау, сипаттау, салыстыру, графикті талдау, қорытынды жасау және 
жалпылама қорыту (жазбаша және ауызша);
-
есептердің шешімін сауатты ресімдеу; 
-
жүргізілген практикалық және зертханалық жұмыстардың кеңейтілген 
жазбаша есептерін, ауызша баяндамаларды дайындай білу; 
-
білім алушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениетін, олардың 
пікірлерінің қисындылығы және дәлелдермен түйінделу т.б. дағдыларын 
қалыптастыру ұсынылады. 
Пәндік, метапәндік және түйінді


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет