3.Дене шынықтыру. (Дене шынықтыру нұсқаушысының жоспары бойынша)
Мектепалды даярлық тобы 1. Математикалық негіздері Тақырыбы: Бір және көп. Үлкен және кіші. Шеңбер.
І.Кіріспе.
Пішіндерге арналған жұмбақтар.
ІІ.Негізгі бөлім.
1-тапсырма: Қандай пішінге ұқсайды?
2- тапсырма.Суреттер үстінен саусақпен сызу.
Д.о: «Адасқан сандар»
3- тапсырма.
Сергіту жаттығуын әуенмен орындау.
4- тапсырма.
Д/о: «Үлкен және кіші»
ІІІ.Қорытынды.
2. Сурет салу Тақырыбы: «Балабақшам» (сюжеттік) Шаттық шеңбері.
Ғажайып сәт.
І.Кіріспе.
Негізгі бөлім.
-Біздер суретшіміз!
Балабақша бейнесін салуды ұсынамын.
Қалай бейнелеу жолдарын көрсету.
Сурет салу.түрлі-түсті гуашпен бояу..
Балалардың өз бетімен жұмысы.
Балалар жұмыстарын аяқтау
Қорытынды.
Көрмеге қою. Бағалау.
3.Көркем әдебиет. Тақырыбы: «Кел, балалар оқылық» Ы.Алтынсариннің өлеңін жатқа айтуға үйрету.
Шаттық шеңбері.№1
Ғажайып сәт.
І.Кіріспе. «Кел,балалар оқылық» Ы.Алтынсариннің өлеңін мәнерлеп оқып беру.
Д.о: «Кім, не біледі?»
Сергіту сәті:
-Өлең мазмұнын сұрақ-жауап әдісі бойынша қайталау.
Өлеңді жаттау.
ІІІ.Қорытынды
4.Дене шынықтыру. (Дене шынықтыру нұсқаушысының жоспары бойынша)
Ересек топ 1.Құрастыру. Тақырыбы: «Көп қабатты үйлер»
І.Кіріспе.
Ғажайып сәт. (қонаққа Қонжық келеді)
Сендердің еңбекқор екендеріңді біледі. Қос қабатты үй салып берулеріңді сұрайды.
ІІ.Негізгі бөлім.
Ол қандай бөліктерден тұратынын есімізге түсірейікші: іргетасы, қабырғасы, төбесі, терезесі, есігі, баспалдағы т.б.
Үлгіні талдау жасайды. Салыстырады, ерекшеліктерін айтады. Үйді құрастырудың орындалу ретін қайталап сұрайды және балалар үй құрастыруға кіріседі.
Сергіту сәті Балалардың өз бетінше құрастыру іс-әрекеті.
Д/о: «Тұрғындарды үйге орналастырамыз».
ІІІ.Қорытынды.
Қонжық балаларға риза болып, кетіп қалады.
Балалар жұмысын талдау. Мадақтау.
