1. Математика негіздері Заттар тобын салыстыру. Оң жақ-сол жақ.
Ғажайып сәт. Жемістер мен көкөністер туралы, мультик көрсету.
І.Кіріспе.
Жемістер мен көкөністер жайлы жұмбақтар жасыру.
ІІ. Негізгі бөлім.
Дәптермен жұмыс.
1.Жемістер нешеу?
2. Суретте не бейнеленгенін атап, ең үлкен жемісті бояу.
Балалалардың өзбетінше жұмыстануына көмектесу.
Сергіту сәті.
Д/о: «Оң жақ сол жақ» сурет б/ша.
Бір- көп ұғымын қайталау.
Д/о: Көппе- азба?»
ІІІ.Қорытынды
Мадақтау.
2. Сурет салу Тақырыбы:
«Менің шәй ішетін кесем"
І. Кіріспе.
Суреттермен жұмыс
Ыдыс аяққа назар аудару, шәй ішетін кесемен таныстыру.
ІІ.Негізгі бөлім
-Қараңдаршы,қандай кеселер бар екен, суреті де әртүрлі.
-Кесеміздің суретін саламызба?
Жұмыстың жасалу ретімен таныстыру.
Баллардың өз бетінше жұмыстары.
Сергіту сәті.
Жұмыстарын аяқтауға көмектесу.
ІІІ.Қорытынды
Бағалау,мадақтау. Көрмеге қою.
3. Дене шынықтыру (Дене шынықтыру нұсқаушысының жоспары бойынша)
Мектепалды даярлық 1. Математика негіздері Заттар тобын салыстыру. Оң жақ-сол жақ.
Ғажайып сәт. «Жемістер мен көкөністер туралы, мультик көрсету.
І.Кіріспе.
Жемістер мен көк өністер жайлы жұмбақтар жасыру.
ІІ. Негізгі бөлім.
Дәптермен жұмыс.
1. Жемістер нешеу?
2. Суретте не бейнеленгенін атап, ең үлкен жемісті бояу.
Балалалардың өзбетінше жұмыстануына көмектесу.
Сергіту сәті.
Д/о: Көппе- азба?»
ІІІ.Қорытынды
2. Сурет салу Тақырыбы:
«Менің шәй ішетін кесем"
І. Кіріспе.
Суреттермен жұмыс
Ыдыс аяққа назар аудару, шәй ішетін кесемен таныстыру.
ІІ.Негізгі бөлім
-Қараңдаршы,қандай кеселер бар екен, суреті де әртүрлі.
-Кесеміздің суретін саламызба?
Жұмыстың жасалу ретімен таныстыру.
Баллардың өз бетінше жұмыстары.
Сергіту сәті.
ІІІ.Қорытынды
Бағалау,мадақтау.
