Оқушылардың мінез-құлқының ауытқушылығын туғызатын факторлар

• 
  дәрігерлік биологиялық (денсаулық жағдайы, тұқым қуалаушылық, психикалық жәнек дене дамуының іштен туа біткен кемістіктер);
  
• 
  әлеуметтік эканомикалық  (жанұяның материялдық проблемалары, салты, қоғамда өмір сүруге бейімделмеу т.б.)
  
• 
  психологиялық (өзін өзі ұнатпауы, ашушандық, көңіл-күйінің жиі бұзылуы, қарым-қатынастағы, құрдастарымен, үлкендерімен өзара іс-әрекеттегі қиындықтар т.б.;)
  
• 
  педагогикалық (білім беру мекемесінің бағдарлама мазмұны мен баланың оқу жағдайларының олардың псмихикалық және дене ерекшеліктерінде психикалық дамуы мен баланы теипіне сәйкес болмауы);
  
• 
  педагогикалық (білім беру мекемесінің бағдарлама мазмұны мен баланың оқу жағдайларының, олардың психикалық  және дене ерекшеліктеріне, психикалық дамуы мен баланы темпіне сәйкес болмауы);
  

• 
  клиникалық патологиялық сипаты анық білінбейдтін, бірақ дамуында проблемасы бар балалар;
  
• 
  әр  түрлі жағдайлар мен ата-ананың ққамқорлығынсыз қалған балалар;
  
• 
  әлеуметтік жағдайы төмен отбасында тәрбиеленген балалар;
  
• 
  әлеуметтік-эканомикалық және әлеуметтік-психологиялық көмек пен қолдауға тәуелді, зәру отбасынан шыққан балалар.
  

    Балалардың мінез-құлқындағы ауытқушылықтардың көрінуі:

Мектепте:

• 
  сабақтан қашу;
  
• 
  мектеп тәртібін бұзу;
  
• 
  балағаттан сөйлеу,
  
• 
  мектеп мүлкін бүлдіру ; сабақты бөлу;
  
• 
  төбелесу;
  

• 
  үйден қашу;
  
• 
  үйдегі міндеттерін орындамау;
  
• 
  ешкімді тыңдамау;
  
• 
  өтірік айту;
  

• 
  қанғыбастыққа салыну;
  
• 
  қайыр сұрау;
  
• 
  құмар ойындар ойнау; есірткі қолдану;
  
• 
  жөзекшілікпен айналысу;
  
• 
  ұрлық жасау;
  
• 
  мүлікті бүлдіру;
  
• 
  дене жарақатын  салу (төбелесу)