§31 КӘсіби білім беру бағдарламаларын бағалаудың Әдістемелік ұсыныстары
Емтихан сұрақтарын құрастыру үшін ұсыныстар
жүктеу/скачать 34,07 Kb.
|
| Емтихан сұрақтарын құрастыру үшін ұсыныстар
Пән бойынша емтихан сұрақтарының жалпы саны 50-60-тан кем болмауы тиіс. Емтихан билетіндегі сұрақтардың саны – оқытушының қалауынша 2-5 аралығында болу керек. Емтихан билеттерінің сұрақтары білім алушының жауабы оның нақты оқу нәтижесін игеру деңгейін көрсете алатындай құрастырылуы тиіс. Сұрақтар оқытудың ең түйінді күтілетін нәтижелердің шектеулі санын (пән бойынша 10 нәтижеден аспауы тиіс) анықтауға бағытталу керек. Күтілетін нәтижелерді аясы тар нақты мазмұнға бекіту қажет емес. Емтихан билетін құрастырған кезде оның сенімділігі (білім алушының сұраққа берген жауабы нәтиженің құрылу дәрежесін бағалауға мүмкіндік беруі) мен нақтылығын (білім алушының сұраққа берген жауабы тек бағаланатын нәтижені бағалауға мүмкіндік беруі) қамтамасыз ету қажет. Әрбір емтихан билетінде теориялық білімдерді, оларды қолдана білуді, сыни бағалау мен қорытынды жасай алатындығын анықтайтын сұрақтар (теориялық) және практикалық мәселелерді (есептерді) шешу үшін алынған білімді қолдана алатындығын анықтайтын сұрақтар (практикалық) болуы тиіс. Теориялық және практикалық сұрақтардың күрделілік дәрежесі оқу деңгейлері мен түзілетін құзыреттіліктерге байланысты құрылуы тиіс. Әртүрлі деңгейде бір типтегі құзыреттіліктер оқыту кезеңдеріне байланысты:
жүктеу/скачать 34,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|