II. Актуализация знаний. (К) На доске записаны ключевые слова и загадка.
История, археология, время, Геродот, историки, археологи. Самый трудный я, друзья, И воспитать меня нельзя. Знайте: с кем ни поведусь, Все равно не изменюсь.
Как вы думаете, о чем пойдет речь науроке?
Какую часть речи мы будем проходить?
Учащиеся определяют тему урока.
Учебник
Ключевые слова
Загадка
Середина урока
III. Изучение нового материала (К, Г) Прием «Заполнение «слепой» таблицы» выделенные слова? Найдите предложение, в котором выражена основная мысль.
Упр. 2. Прочитайте. Найдите и выпишите слова, которые отвечают на вопрос к а к? (К) (И) (Деятельность учащихся)Учащиеся выполняют задание в тетради.
Физкультурная минутка Освоение изученного материала. К.П.
Упр. 3. Работа с пословицами.
Упр. 4. Выпишите в три ряда словосочетания с наречиями, относящимися к: 1) глаголам; 2) существительным и прилагательным; 3) наречиям. Переведите их на родной язык. (К)(И) (Деятельность учащихся)Учащиеся выполняют
задание в тетради, отрабатывают навыки определения наречия в тексте, составление распространенных предложений.
Закрепление изученногоматериала
Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные – согласные, звонкие – глухие)