Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин.
«сөйле микрофон» әдісі
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
«Сөйле микрофон» әдісі арқылы арқылы үй тапсырмасын сұрау.
|
Оқушылар жарықтың химиялық әсері бойынша бір – біріне сұрақ қояды
|
Дескриптор:
Жарықтың химиялық әсеріне мысалдар келтіре алады
Жалпы балл -2
|
11 сынып оқулығы
|
Сабақтың ортасы.
«Мен зерттеуші» әдісі
12 мин
|
Білім дағдысы: Түсіну (W)
Белсенді оқыту: 1-тапсырма «Мен зерттеуші» әдісі арқылы
мұғалім жаңа сабақ мағынасын ашу үшін оқушыларға қалаған тақырыпта мәлімет жинақтап, ортада талқылауға тапсырма береді.
- Рентген сәулелерінің ашылуы.
- Рентген сәулелерінің қасиеттері.
- Рентген сәулелерінің қолданылуы.
- Рентген сәулелерінің қолданылуы.
Мұғалім оқушы жауабын тыңдап, жетелеуші сұрақтар арқылы жаңа тақырып мағынасын ашады.
|
Оқушылар «рентген» тақырыбына оқулықты және қалта телефондарын пайдаланып мәлімет жинап мұғаліммен бірге талқылайды.
|
Дескриптор:
-Рентген сәулесінің ашылу тарихын біледі;
Рентген сәулелерін сипаттайды;
Жалпы балл-3
|
ДЭ
Презентация
Оқулық 11-сынып.
ДМ қосымша 1
|
Жеке жұмыс
«Ой қозғау» әдісі
11 мин
|
Білім дағдысы: Қолдану (Р)
2-тапсырма. «Ой қозғау» әдісі арқылы рентген сәулелері тақырыбында есептер беріледі.
|
Оқушылар рентген сәулелерінің қасиеттеріне байланысты есеп шығарады.
|
Дескриптор
-рентген түтігіндегі рентген сәулелерінің толқын ұзындығын,жиілігін анықтау формулаларын біледі.
Жалпы балл -3
|
ДК экраны
Презентация
11-сынып оқулығы.
ДМ қосымша 2
|
Жеке тапсырма
«Логикалық ой –толғаныс» әдісі
7мин
|
Білім дағдысы: Түсіну (І)
3-тапсырма. «Логикалық ой –толғаныс» әдісі арқылы сабақты қорытындалау мақсатында оқушылардан физикалық диктант алынады.
|
Оқушылар рентген сәулелері тақырыбында ойға түйгендерін жазады
|
Дескриптор
-рентген сәулелерінің қасиеттерін біледі;
Жалпы балл -2
|
ДК экраны
Презентация
11-сынып оқулығы.
ДМ қосымша 3
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
3 мин
|
Рефлексия Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, сабақ мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
Үйге тапсырма: 34 жаттығу 204 бет
|
Оқушылар қиындық тудырған сұрақтарды стикерге жазады
|
|
Стикерлер
|
