Предыдущее обучение
|
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудио материалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.
|
План урока
|
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
5 мин
|
Организационный момент. Создание коллаборативной среды.
Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам
учебного дня!
Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском
|
Актуализация знаний.
Учитель предлагает прочитать ключевые слова, эпиграф и догадаться, о чем пойдет речь на уроке. Человеку, прежде всего, необходимо воспитание: знания, приобретенные без него, принесут вред человечеству
(А л ь-Ф а р а б и)
Семья, ценности, семейные ценности, традиции, обычаи.
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока
|
|
|
|
Изучение нового материала.
(К, Г) Презентация «Причастие как особая форма глагола».
К (Деятельность учащихся) Просматривают презентацию, записывают основные понятия.
|
Упр 1. Прочитайте загадку и отгадайте её. Как вы думаете, о какой части речи говорится?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
