Большинство учащихся будут уметь: формулировать проблемные вопросы по тексту; согласовывать имена прилагательные с именами существительными; использовать глаголы движения; образовывать действительные и страдательные причастия, деепричастия, находить в тексте деепричастный оборот; составлять постер на заданную тему
Некоторые учащиеся смогут: находить в тексте художественно-изобразительные средства; понимать главную, второстепенную информацию, определять подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы
Языковая цель
Учащиеся могут: строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи
Ключевые слова и фразы: семья, традиции, человеческие качества, гражданственность, счастье.
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения: Как вы понимаете выражение «гражданский долг»?
Предыдущее обучение
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.
