5-апта: Мектепте математикалық әдістерді игерту әдістемесінің ерекшеліктері

жүктеу/скачать 158,67 Kb.

бет	1/3
Дата	03.10.2024
өлшемі	158,67 Kb.
	#146695

1 2 3

Байланысты:
5-апта МОӘ , ПС 5 сынып

Имамадинова Алтынай

5-апта:Мектепте математикалық әдістерді игерту әдістемесінің ерекшеліктері

Орындағандар:

5-сынып

Боранбаева Әсемай

Ибрахимова Фарангиз

Имамадинова Алтынай

Сарсенова Мерей

Сеитжан Аида

Тексерген:

Қағазбаева Ә. К.

Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті
Математика Кафедрасы

Студенттің аты-жөні	Орындаған жұмыстың пайыздық бағаланауы
Боранбаева Әсемай	20%
Ибрахимова Фарангиз	20%
Имамадинова Алтынай	20%
Сарсенова Мерей	20%
Сеитжан Аида	20%

1-тапсырма (топтық жұмыс). Келесі сұрақтарға жауап беру:

Әдіс дегеніміз не?, және онда қандай құрамдас бөліктерді ажырату керек?
Мектепте және ЖОО оқу материалы элементтерінің белгілі бір жүйесін әдіс деңгейінде арнайы зерттеу неліктен қажет және маңызды?
Мектепте оқытылатын математиканың әдістерін қарастыруда жалпы «әдіс» ұғымын қалай нақтылауға болады?

*Құралдар* — әдісті жүзеге асыру үшін қолданылатын заттар немесе ресурстар (материалдар, құрал-жабдықтар, т.б.).
*Әрекеттер жиынтығы* — мақсатқа жету үшін орындалатын нақты іс-әрекеттер немесе қадамдар тізбегі.
*Принциптер* — әдісті қолдану кезінде негізге алынатын ережелер мен заңдылықтар.
*Нәтиже* — әдіс арқылы қол жеткізілген соңғы нәтиже немесе мақсаттың орындалуы.
*Мақсат* — әдіс не үшін қолданылатынын, қандай нәтижеге қол жеткізу керектігін анықтайтын бөлік.

Әдіс дегеніміз – белгілі бір мақсатқа жету үшін жүйелі түрде қолданылатын тәсілдер мен әрекеттер жиынтығы. Бұл құрал, тәсіл және іс-әрекеттер арқылы нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін бірізділік.

жүктеу/скачать 158,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3