«Екі дұрыс, бір бұрыс» тәсілі

Оқушының ойлау қабілетін дамыту

Оқушының өзіне тест құрастыру арқылы уақытты тиімді пайдаланады.

Өткен тақырып немесе үй тапсырмасы бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрап жұптық жұмыс немесе топтық жұмыс жасауға болады.

ОүБ, кері байланыс, диалогтік оқыту

39

Оқушыны жылдам ой қорытуға баулу

Оқушының логикалық ойлауы дамиды, жылдам ой түйіндейді.

Сөйлемнің басы жазылған парақшаларды оқушыларға таратады, олар ойды жалғастырып сөйлемді толықтырып айтады. Бұл әдісті жаңа сабақты бекітуге немесе үй тапсырмасын сұрауға да пайдалануға болады.

ОүБ, кері байланыс, диалогтік оқыту, СТО

40

Ақпаратты жинақтау

Оқушылар алған білімдерін жинақтап, ең маңыздыларын ұсына алады.

Бұл әдіс топпен жасалады және «Автобус аялдамасы» әдісімен түсіндіріледі.

диалогтік оқыту, СТО