5-сынып Нұр-Сұлтан қаласы, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы»

«Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

бет	4/5
Дата	23.10.2023
өлшемі	1,26 Mb.
	#120813

1 2 3 4 5

Байланысты:
ОШ БЖБ Дүниежүзі тарихы 5-сын қаз2019-2020 (1)

«Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?
Оқу мақсаты	5.1.2.3 Қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін Үндістандағы «касталық жүйе» ұғымын қолдану 5.2.1.3 Ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы «Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

1. Үндістандағы каста өкілдерін атап, қызметін жазыңыз.

2. Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын көрсетіңіз.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
«Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді	1	1-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		2- кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		3-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		4-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды	2	шаруашылыққа діндердің ықпалын жазады;	1
		мәдениетке діндердің ықпалын жазады;	1
		әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазады.	1
Жалпы балл			7

«Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
«Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді	«Касталық жүйенің» 1/2/3/4 құрылымын анықтауда қиналады	«Касталық жүйенің» 1/2/3/4 құрылымын анықтауда қателіктер жібереді	«Касталық жүйенің» құрылымын анықтайды
Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазуда қиналады	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазуда қателіктер жібереді	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазады

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті? Ежелгі Қытайдың қандай ғылыми ашулары бүгінгі күнге дейін жетті?
Оқу мақсаты	5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру 5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Философтардың көзқарастарына түсіндірме жасайды Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беріңіз.

Конфуций 1	2	3
«Билеуші-билеуші, азамат - азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы керек»	«Әрбір адам ар-ұят заңы бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп болады»	«Халық биліктен қуатты болған жағдайда мемлекет әлсіз болады, ал билік халықтан қуатты болса онда әскері мықты болады»
Философтардың көзқарастарына сипаттама
4	5	6

2. Ғылымдардың пайда болып дамуына төмендегі салалардың әсерін жазыңыз.

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма	Білім алушы	Балл
Философтардың көзқарастарына түсіндірме жасайды	1	екінші философты анықтайды;	1
		үшінші философты анықтайды;	1
		Конфуцийдің мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;	1
		2-философтың мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;	1
		3-философтың мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;	1
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді	2	ғылымның пайда болуына шаруашылықтың әсерін жазады;	1
		ғылымның пайда болуына әлеуметтік өзгерістердің әсерін жазады;	1
		ғылымның пайда болуына мәдениеттің әсерін жазады.	1
Жалпы балл			8

«Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Философтардың көзқарастарына түсіндірме жасайды	Ежелгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қиналады	Ежелгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қателіктер жібереді	Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді	Ғылымның пайда болуына шаруашылықтың/әлеуметтік жағдайдың/мәдениеттің әсерін жазуда қиналады	Ғылымның пайда болуына шаруашылықтың/әлеуметтік жағдайдың/мәдениеттің әсерін жазуда қателіктер жібереді	Ғылымның пайда болуына шаруашылықтың/әлеуметтік жағдайдың/мәдениеттің әсерін жазады

«Ежелгі Грекия» және «Ежелгі Грекия мәдениеті» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Неліктен Ежелгі Грекияны демократияның отаны деп атайды? Ежелгі Грек философтары мінсіз қоғамды қалай елестетті?
Оқу мақсаты	5.3.1.1 Ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін сипаттау 5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру
Бағалау критерийі	Білім алушы Ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін сипаттайды Ежелгі философтардың көзқарастарына түсіндірме береді

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5