50 классных идей для нашего класса

1. 
   Предложите учащимся заняться более глубоким изучением проблемы- без этого невозможно сформировать собственную точку зрения. Посоветуйте учащимся изучить дополнительные материалы. Для этого они могут:
   

• 
  сходить в библиотеку
  
• 
  воспользоваться Интернет ресурсами
  
• 
  провести мини исследование в обществе( анкетирование и опросы жителей города, микрорайона, школы по данной проблеме)
  
• 
  встретиться и узнать мнение по проблеме различных специалистов и др.
  

При сборе материалов можно воспользоваться следующим планом изучения проблемы: Все данные участники собирают в архив проблемы.

• 
  Сформулируйте проблему своими словами.
  
• 
  В чем состоит суть проблемы?
  
• 
  История возникновения проблемы. Когда возникла эта проблема?
  
• 
  Главное содержание проблемы.
  
• 
  Различные точки зрения проблеме.
  
• 
  Что говорят различные эксперты по этой проблеме.
  

2.Предложите учащимся собирать все найденные ими материала в «Архив проблемы». Это может быть альбом, папка, раскладушка, учащиеся отражают результаты своего исследования. Напомните ребятам, что существуют определенные правила составления Архива.

Ваш архив может быть представлен в виде папки, альбома или раскладушки. Представляйте в нем все материла в виде ксерокопий или реального материала. Правильно оформляйте библиографические данные материалов.

1. 
   Собирайте всю возможную информацию о проблеме из всех возможных источников и различных точек зрения
   
2. 
   Отмечайте при составлении архива следующие моменты:
   

• 
  источник информации
  
• 
  автор статьи или заметки
  
• 
  точка зрения на проблему
  

4. 
   
   жүктеу/скачать 237,98 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: