5В010200 – «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығы үшін

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 29

2.3.2.3 Шешу жоспарын құру

Шешу жоспары - қандай да бір амалды орындау арқылы нені білетінімізді түсіндіру және арифметикалық амалдарды орындау ретін анықтау.

Мысалы, жаңа ғана келтірілген есепті шығару жоспарын жасай отырып, оқушы былай пайымдайды:

Бірінші тәсіл: «Ержанның барлығы неше дәптері болғанын білемін, одан кейін Ержанда неше дәптер қалғанын білемін».

Екінші тәсіл:«Егер Ержан тек жолды дәптерлер сыйлаған болса, неше жолды дәптер қалғанын білемін, одан кейін Ержанда неше дәптер қалғанын білемін».

Үшінші тәсіл:«Егер Ержан тек тор көз дәптерлер сыйлаған болса, неше тор көз дәптер қалғанын білемін, одан кейін Ержанда неше дәптер қалғанын білемін».

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 29