5В020300 «Тарих» мамандығы бойынша



Pdf көрінісі
бет313/552
Дата06.01.2022
өлшемі2,18 Mb.
#16284
1   ...   309   310   311   312   313   314   315   316   ...   552
системные компетенции: 
• 
знание  функциональных  особенностей  устных  и  письменных 
профессионально-ориентированных текстов;  
• 
практическое  владение  основами  документоведения  (в  пределах 
программы), принятые в профессиональной и деловой коммуникации;  
• 
знание  стратегий  и  тактик  коммуникативного  поведения  в  ситуациях 
международного  профессионального  и  научного  общения  (в  пределах 
программы). 
предметные компетенции: 
уметь: 
• 
понимать  устную  (монологическую,  диалогическую)  речь  в  пределах 
профессиональной тематики; 
• 
участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью
• 
самостоятельно    готовить  и  делать  устные  сообщения  на 
профессиональные  темы,  в  том  числе  с  использованием  мультимедийных 
технологий; 
•    
извлекать    необходимую  информацию  из  англоязычных  источников, 
созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, 
аудиовизуальный  ряд  и  др.)  в  типичных  ситуациях  профессионально-делового, 
научного общения;  
• 
аннотировать, реферировать и излагать на родной язык / с родного языка 
основное  содержание  текстов  по  специальности, при  необходимости  пользуясь 
словарем;  
• 
аргументировать,  решать  типовые  стандартные  профессионально-
ориентированные задачи. 
иметь навыки: 
• 
писать сообщения, статьи, тезисы, рефераты на профессиональные темы; 


 
 
• 
распознавать  и  употреблять  в  устных  и  письменных  высказываниях 
основные грамматические единицы, характерные для профессиональной речи; 
• 
распознавать  и  употреблять  в  устных  и  письменных  высказываниях 
основную  терминологию  своей  специальности,  включающую  активный  и 
пассивный лексический минимум терминологического характера; 
• 
отбирать  информационные  источники  и  критически  оценивать 
информацию,  необходимую  для  выполнения  коммуникативных  задач  в 
профессиональной деятельности; 
• 
самостоятельно  определять  способ  достижения  поставленной  учебной  и 
коммуникативной задачи. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   309   310   311   312   313   314   315   316   ...   552




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет