Өзара байланыста оқыту ұстанымдарын жүзеге асыру:
қазақ тілінің
мамандық пәндерімен өзара байланысы.
Өзіндік жұмыстың анықтама әдебиеттерімен, ғаламтор жүйесінен берілген
тақырыпты тауып ақпарат іздеу бойынша дамыта білу.
Ғылыми-кәсіби тілдің ауызша баяндалуы.
Кәсіби салада ауызша баяндаудың ерекшеліктері. Субект қосылғандағы
сұхбаттасуды өзара байланыстың механизімі ретінде қарау – тілдік белсенділік,
тілдік жағдай, икемділік.
Сұхбаттасудың басты бірліктері: тілдік жағдай, тілдік өзара байланыс,
тілдік әсер ету. Ынталандырылған диалог – жолдау, ұсыныс, кеңес, сұрақ- жауап
комплекстері.
Ауызша мәтінді – монологты құру:
Тақырыптық блоктар; семантикалық
және әр түрлі тілдік құралдардың көмегімен формальды түрде байланыысты
сөйлемдердің кезектілігі.
Кәсіби түрде өзара қарым-қатынас саласындағы коммуникативті үйлестіру
жағдайында тактикалар мен тілдік тұлғаның қабілеттілігі.
Кәсіби саладағы адамдардың икемділік және диалог жүргізуінң
басты
типтері.
Әртүрлі коммуникативті қарым-қатынас жасау тактикалары (коперативтік
тип);
полемидтік
тактикалар
(орталыққа
біріктірілген
тип).
Сұхбаттасушылардың түрлері.
Сұхбаттасуды іскерлік саладағы өзара әрекет ету мен ауызша әсер
етудің механизімі ретінде қарастыру.
Диалогтық тілдің коммуникативтік ерекшеліктері. Диалог типтері: диалог-
сұхбат беру (сұрақ беру), диалог–унисон (келісім), диалог диссонанс (келіспеу),
диалог-нақтылау (қайталап сұрау), диалог- полилог (талқылау).
Әлемнің кәсіби бейнесіндегі жеке тұлғаның коммуникативті кеңістігі.
Кәсіби іс- әрекет аспектілерінің иммитациялық үлгілері:
келіссөздер,
іскерлік әңгіме. Кәсіби саладағы өзара әрекет пен ойын түрінде оқыта отырып,
сұхбаттасудың әдістемелік жолдарын табу. Іскерлік
әңгіменің талдамасы мен
нәтижесі.
Айту, баяндау түріндегі тілдік жаттығулар сұхбаттасудың арбаусыз
құралы. Тұсаукесер мен баяндама рәсімдеудің ережелері.
Достарыңызбен бөлісу: 
