Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтінді тыңдайды. Төмендегі кестені толтырады.
|
1– а
|
мәтін бойынша дұрыс , бұрыстығын анықтайды;
|
2
|
|
1– ә
|
Мәтін мазмұны бойынша бірнеше сұрақ құрастырады
|
3
|
Берілген тақырыптың
Негізінде мәтінге ат қояды;
|
1– а
|
|
1
|
Септік ережесімен жұмыс жасайды
|
1– ә
|
«Алатау « сөзін септейді
|
1
|
Барлық балл
|
7
|
6 сынып. 1-тоқсан. 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тап
сырма
|
Қамтылатын
мақсаттар
|
*Тапсырмаларға сипаттама
|
*Тапсыр
малар
түрлері
|
*Оры
ндау
уақыт
ы, мин
|
Балл
|
|
|
|
|
1
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің
бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау
|
Тапсырма жеке орындалады.
Оқушылар тақырыпқа қатысты тыңдалым мәтінін 2 рет тыңдайды.
|
Көп
|
2
|
1
|
|
|
таңдауы
|
|
|
|
2
|
2
|
1
|
|
бар
|
|
сұрақтар
|
|
|
6.5.2.1 – тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау
|
Мәтінді тыңдау барысында мазмұнды түсінуге бағытталған бірінші, екінші және үшінші тапсырмаларда дұрыс 1 жауапты белгілейді. Төртінші тапсырмада мәтінді тыңдау барысында берілген ақпараттардың «шын», «жалған» екенін табады. Мұғалім оқушының мәтін мазмұнын түсінгенін бағалайды. Мәтіннің мазмұнына негізделген тапсырмада бос орындарға қажетті сөздерді тауып қояды, берілген сұраққа мәтін мазмұнына қарай жауап жазады.
|
|
|
|
|
3
|
Қысқа
|
2
|
1
|
|
|
жауапты
|
|
|
|
4
|
2
|
1
|
|
қажет
|
|
ететін
|
|
6.1.3.1 - тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну
|
сұрақтар
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
2
|
1
|
|
|
|
6.3.5.1 – қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама- қайшы ақпараттарды анықтау
|
|
|
|
|
|
6.3.4.1 – мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
|
|
|
|
|
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
|
|
|
|
|
6.3.6.1 –тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
|
|
|
|
|
6
|
6.5.1.2 – лексикалықмағынасыжағынанзаттыңсипатын,көлемін, салмағын, аумағынбілдіретін сын есімдерді ажыратабілу, жазба, ауызша жұмыстардақолдану
|
Тапсырмажекеорындалады.
Оқушылартақырыпқақатысты130-150сөздентұратынмәтіндіоқиды.Біріншітапсырмада берілгентұжырымдарданекі«шын»ақпаратты анықтайды.
Екіншітапсырмада берілгенсөздердіңмәтінненантоним,синонимін табады.Үшіншітапсырмада берілген тұжырымсөйлемдердірет-ретіменорналастырады.Төртіншітапсырмада оқушыберілгенсөйлемге қажетті сөзді қойып,толықтырады.Бесіншіашықсұраққамәтінніңмазмұнынбасшылыққаалыпжауапбереді.
|
Қысқажауаптықажет ететінсұрақтар
|
2
|
1
|
|
|
|
|
7
|
2
|
1
|
|
|
|
|
6.4.3.1 -жазба жұмыстарындатеңеу, эпитет сөздерін қолданыпжазу
|
|
8
|
Көп
|
2
|
1
|
|
|
таңдауы
|
|
|
|
9
|
2
|
1
|
|
6.5.1.3 - реттік сан есімдер менжинақтық сан есімдерді жазба,ауызшажұмыстардаорындықолдану
|
бар
|
|
сұрақтар
|
|
10
|
Толықжауаптықажетететінсұрақтар
|
2
|
1
|
|
|
6.2.2.1 -тақырып бойыншадиалогті бастау, жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі менсөйлеу этикеті формаларын білу
|
|
|
|
|
6.2.3.1- ауызшамәтіндерқұраудахабарлы сөйлемдердіңинтонациялықерекшелігінескеріп айту
|
|
|
Мұғалімоқушыныңмәтінмазмұнынтүсінгенін,сөздікқорынорындыпайдаланаалуын,өмірдегі жағдаяттарғаөзкөзқарасынбілдіреалуынбағалайды.
|
|
|
6.2.5.1–коммуникативтікжағдаятбойыншадиалогкеқатысушыларөзаратүсінісіп,ойларын толықтырып отыру
|
|
|
|
|
11
|
Тапсырмажекеорындалады.Оқушыларберілгенекітапсырманыңбірінтаңдап,жазбажұмысынорындайды.Мұғалімоқушыныңжазбажұмысында стильді сақтауын,қосымшалардыдұрысжалғауын,сөйлем соңындағытыныс белгілерді,реттік санесімдерменжинақтық санесімдердіорынды қолдануынбағалайды.
|
Жазбашатолықжауаптықажет ететінсұрақтар
|
20
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
Тапсырма жұпта орындалады.
Екіоқушығабөлімдергеқатыстыортақтақырыпберіледі(тақырыпжазылғанқағаздардыоқушыөзітаңдайды).
Жұптағыоқушыларберілгентақырыпбойынша4 минутдиалогкетүседі (әр оқушы диалогтe 6-8сөйлем айту керек).
Мұғалімоқушының берілгентақырыптытүсініп,соғанқатыстыжұбынасұрақтарқоюын,сұрақтарғалайықжауап беруін бағалайды. Екіоқушының балы бір-бірінетәуелді емес.
|
Ауызшатолықжауаптықажет
ететінсұрақтар
|
Айтылымсабақтан тыстексеріледі,әр білімалушыға 2минутберіледі.
|
10
|
|
Барлығы:
|
40
|
30
|
|
Оқушының аты – жөні________________________________________________________
Сыныбы_____________________________________________________________________
Тыңдалым
Отбасы – сыйластық, түсіністік орнаған орта, кішкентай Отан, табиғатсыйлаған кереметтердің бірі. Отбасы – мемлекеттің дұрыс қалыптасуының ең басты тірегі, бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы. Жеке адамның бойындағы ар-ұятын, ақыл-ойын, адамгершілігін, мәдениеттілігін тәрбиелеуде отбасы – алғашқы қадам. «Отан отбасынан басталады» деген нақыл сөзді дәлел ретінде алсақ болады. Отбасында құндылықтар мол болуы керек. Сонда ғана әр отбасында тәрбиеленіп жатқан ұрпақ отбасылық махаббатқа, ата-ана мейіріміне бөленіп, болашақта Отанымыздың дамуына айтарлықтай үлес қоса алатын азама болып шығады. Бұл қасиеттер тек тәрбие арқылы келетінін ұмытпауымыз керек. Қазіргі жаһандану кезеңінде өмір сүріп жатқан жастар осы құндылықты бағалай алмайтын сияқты. Себебі отбасындағы бала тәрбиесін түрлі гаджеттер мен планшеттер алмастыруда. Осы кезде дана Әл-Фарабидің мына сөзі ойға келеді: «Білім алмас бұрын, мықты тәрбиені қалыптастыру керек, тәрбиесіз алған білім қоғамға өте қауіпті». Кез келген адамның ержетіп өсуі, бойындағы алғашқы адамгершілік белгілері отбасында қалыптасады, сондықтанда туған үйдің жылуы – оның санасында көп жылдар бойы сақталып, мәңгі есінде жүреді.
1. Мәтінге тірек болатын сөздерді табыңыз.
A) Отан, отбасы, бала, тәрбие,
B) Отан, бала, мақал-мәтелдер
C) Отан, ұлттық дәстүр, ұя
D) Отан, әке, тәрбие, Әл-Фараби 1балл__2._«Отан_отбасынан_басталады»_мәтеліне_сәйкес_келетін_ойды_анықтаңыз.'>1балл
2. «Отан отбасынан басталады» мәтеліне сәйкес келетін ойды анықтаңыз.
A) Барлық адамдар отбасынан шыққан.
B) Отбасы берекесі ата-анаға байланысты.
C) Отбасы шағын мемлекет, сондықтан барлығы тату болу қажет.
D) Отанның келешегі отбасында қаланады.
1балл
3. Тыңдалым мәтінінің мазмұны бойынша 1 «шын» ақпаратты белгілеңіз.
№р/р
|
Мәтіндегі ақпараттар
|
Шын
|
Жалған
|
1.
|
Әке – асқар тау, ана – қайнар бұлақ
|
|
|
2.
|
Отбасындағы бала тәрбиесін гаджеттер ауыстыруда
|
|
|
3.
|
Әл-Фараби барлығы сыйластықтан басталады деген
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
