Мәтінді тыңдайды. Төмендегі кестені толтырады. Ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтайды.
2
мәтін бойынша дұрыс , бұрыстығын анықтайды;
2
Диалогке қатысуда сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады
3
тақырып төңірегінде диалогке қатысады;
3
Берілген Әке –шеше сөзін тәуелдейді.
4
Сөзді тәуелдейді
1
Барлық балл
7
6 сынып. 1-тоқсан. №2. Бөлім «Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі», «Таулар сыры»
Сөйлеу әрекетінің түрлері
Оқылым Жазылым
Оқу мақсаты
6.3.4.1. Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
6.4.1.1. Мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазу
6.5.1.3. Реттік сан есімдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
Бағалау критерийі
- Мәтіндердің стильдік, жанрлық ерекшелігін, түрін салыстырады
- Күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады
- Реттік, жинақтық сан есімдерді қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындылу уақыты
20-25 минут
Оқушының аты – жөні________________________________________________________ Сыныбы_____________________________________________________________________ 1-тапсырма. Мәтінді тыңда. Ж.Әбдірашев: «Ауыл – қаланың анасы, анасын ұмытпайды баласы» - деген екен. Ауыл – әр халықтың, соның ішінде қазақ халқының алтын бесігі, темір қазығы. Себебі қазақтың салт-дәстүрі, қазақтың қаны мен жаны сол ауылдан басталады. Ауыл еңбекшілері ауылшаруашылық еңбегі арқылы қалаға шикізаттарды өңдеп қайтарып отырады. Сондықтан да елімізді көркейтуге осы бастан өз үлестерімізді қосуға тиіспіз. Біздің еңбегіміз – қазіргі жағдайда сапалы білім алу.
А) Мәтінге сүйене отырып, ақпараттың дұрыс, бұрыс еместігін тексеріңдер
