Календарно-тематический план занятий (с характеристикой каждого модуля дисциплины: перечень тем с их кратким содержанием, планы практических и семинарских занятий, темы и вопросы самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя, график выполнения и сдачи заданий)
План лекций, практических (лабораторных)занятий
№
Название тем
Вид занятия
Кол-во часов
Срок исполнения по неделям
1
Тема 1. Основные понятия баз данных и информационных систем
Лекция
1
1-ая неделя
Практ.
2
2
Тема 2. Архитектура информационных систем
Лекция
1
2-ая неделя
Практ.
2
3
Тема 3. Принципы проектирования баз данных
Лекция
1
3-ая неделя
Практ.
2
4
Тема 4. Системы управления базами данных. Основные типы данных.
Лекция
1
4-ая неделя
Практ.
2
5
Тема 5. Нормаль. Нормальные формы
Лекция
1
5-ая неделя
Практ.
2
6
Тема 6. Основные модели данных
Лекция
1
6-ая неделя
Практ.
2
7
Тема 7. Модель реляционных данных
Лекция
1
7-ая неделя
Практ.
2
8
Тема 8. Программное обеспечение работы современной базы данных
Лекция
1
8-ая неделя
Практ.
2
9
Тема 9. Язык структурных запросов SQL
Лекция
1
9-ая неделя
Практ.
2
10
Тема 10. Основные характеристики оператора Select
Лекция
1
10-ая неделя
Практ.
2
11
Тема 11. Работа с удаленными базами данных
Лекция
1
11-ая неделя
Практ.
2
12
Тема 12. Архитектура Клиент-сервера
Лекция
1
12-ая неделя
Практ.
2
13
Тема 13. Тригеры и хранимые процедуры. Транзакции.
Проектирование таблицы "Сотрудники торговой фирмы". Указать наименование полей, виды полей. Определение характеристик полей (обязательность заполнения, минимальные и максимальные значения, значение в согласном состоянии). Определение основного поля. Дать представление о выборе основного поля. По вашему мнению, определить индексные
поля, которые необходимо сортировать данные.
Создание ER
1-неделя
8-неделя
9
Передать в предметной области" проектный институт " отношения
R1= (Таб_номер, Ф. И. О., заработная плата, номер раздела); R2= (Таб_номер, Ф. И. О., заработная плата, номер раздела).
Рисунок 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников. Сотрудник может работать над одним проектом или двумя проектами.
Ответите на следующие вопросы:
список работников, работающих в проектах.
Список работников, работающих в обоих проектах.
Список работников, работающих только на втором проекте.
Список работников, работающих только в одном проекте.
Список работников, заработная плата которых равна 70000.
Список отделов, в которых работают сотрудники.
реляционной алгебры
10
Пусть таблицу БД, состоящую из 2 полей: Name (фамилия сотрудника) и Oklad (заработная плата). Создание кода, осуществляющего увеличение заработной платы работников на 5000 тенге.
программа
1-неделя
10-неделя
11
Предоставить в предметной области "Проектный институт" таблицу, состоящую из полей Таб_номера, Ф. и. о., года рождения, заработной платы, раздела. Запись кода для выполнения следующих действий:
Расчет заработной платы работников Института.
расчет численности сотрудников раздела "Программирование". 3.расчет численности работников, возраст которых превышает средний возраст всех работников.
программа
1-неделя
11- неделя
12
Предоставить БД "Библиотека" из двух таблиц: Автор
(идентификационный номер, фамилия, имя, отчество, дата рождения) и книги (шифр, идентификационный номер, наименование, издательство, год
издания).
программа
1-неделя
12-неделя
Создание простых запросов:
выпуск персональных данных по фамилии автора
Издание списка книг издательства "Бином" »
выпустить список книг, изданных после 2015 года.
13
Создание сложных запросов в БД в задании:
Издание списка книг одного автора
Издание списка Пушкинской книги
программа
1-неделя
13-неделя
14
Моделирование систем массового обслуживания. Моделирование одноканальной СМО.
Устный опрос, практическое задание
1-неделя
14- неделя
15
Моделирование СМО с ненадежными элементами.
Устный опрос, практическое
задание
1-неделя
15- неделя
Задания СРС
1
Написание истории развития базы данных (БД).
конспект
1-неделя
2-неделя
2
Проектирование и исследование истории развития системы управления базами данных (СУБД). Архитектура
информационных систем.
конспект
1-неделя
2-неделя
3
Анализ преимуществ и недостатков различных моделей данных: иерархический, сетевой, реляционный, постреляционный, многомерный,
объектно-ориентированный.
Заполнение таблицы моделей данных
1-неделя
3-неделя
4
Модели данных:
ориентирован на формат документа,
дескрипторный, тезаурусный. Показать их характеристики.
Заполнение таблицы документальных
моделей данных
1-неделя
4- неделя
5
Анализ предметной области "Сотрудники торговой фирмы»
конспект
1-неделя
5-неделя
6
Реляционные вычисления. Специальные операции реляционной алгебры (операция фильтрации, проектная операция, Операция условного соединения, операция
деления).
Решение задачи
1-неделя
6-неделя
7
Проектирование реляционных БД с использованием нормальных форм
конспект
1-неделя
7- неделя
8
Язык Transact-SQL. Типы данных
конспект
1-неделя
8-неделя
9
Язык Transact-SQL. Определение данных
конспект, решение задач
1-неделя
9-неделя
10
Язык Transact-SQL. Управление данными. Ввод, вывод, изменение
конспект, решение задач
1-неделя
10-неделя
11
Принципы построения моделирующих алгоритмов. Принцип Аt. Принцип особых состоянии. Принцип последовательной проводки заявок.
Общая структура моделирующего алгоритма.
Реферат
1-неделя
11- неделя
12
Планирование эксперимента. Определение количества реализации для оценки вероятности. Выбор N при
оценке математического ожидания и
Реферат
1-неделя
12-неделя
дисперсии. Применение неравенства Чебышева для выбора N.
ПРИМЕЧАНИЕ! СРСП проводится в соответствии с графикам, утвержденного вне расписания занятий а выполнение заданий СРС определяется в соответсвии с индивидуальным графиком преподавателя.
ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕХНИЧЕСКИЕТРЕБОВАНИЯ:
Лекция-разъяснительно-иллюстративное изложение посредством видеоконференции в сервисе ZOOM, трансляция через канал YouTube.
Практические занятия-проблемная, индивидуальная, практическая работа проводится в виртуальной лаборатории (Tinkercad), демонстрация посредством видеоконференции в сервисе ZOOM.
Лабораторные занятия-выполнение индивидуальных заданий на компьютере в виртуальных лабораториях (Tinkercad), демонстрация посредством видеоконференции в сервисе ZOOM.
Наличие ноутбука или компьютера: Core i3( или аналог), ОЗУ 4 Гб , web-камеры, скорость доступа в Интернет 4 мб/с
