«№7 жббм» кмм 2021/2022 оқу жылы Ағылшын тілі пәні бойынша жарты жылдық сараптама
жүктеу/скачать 43,42 Kb.
|
Сейсебаева А сараптама
- Бұл бет үшін навигация:
- Сынып Оқушылар саны Бағалар саны
- Білім сапасы
|
«№7 ЖББМ» КММ 2021/2022 оқу жылы Ағылшын тілі пәні бойынша жарты жылдық сараптама
Ағылшын пәні бойынша оқу жылы басында бекітілген күнтізбелік жоспардағы тақырыптар бойынша төрт тоқсанда толығымен орындалды. Журналға тақырыптар уақытында жазылды. Әр сынып бойынша мемлекеттік бағдарламаның игерілуін және сынып журналымен сәйкестігін үнемі тексеремін. Сыныптар бойынша мемлекеттік бағдарлама орындалды. Жиынтық бағалау жұмыстары мен тоқсандық жиынтық бағалау уақытылы алынды. Бірінші жарты жылдық бойынша алынған жазба жұмыстарының қорытындысында 100% үлгерім, 60 % сапа көрсеттім. Бірінші тоқсанмен салыстырғанда сапа бойынша еш өзгеріссіз. Сынып бойынша оқушылардың білім деңгейі жақсы. 6 Б сыныбына тоқталсам, тоқсан бойы алынған жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының қорытындысы бойынша шығарылды. Сыныпта 18 бала, сапа көрсеткіші 61%. Сынып оқушылары пәнге деген қызығушылықтары орташа, сабаққа да орташа деңгейде қатысады. Бұл сыныпта есте сақтау қабілеті төмен оқушылар да баршылық. Мысалы Амантай Жантөре және Абильдинова А. Сабақ үлгерімдері де қанағаттанарлық. Сабаққа қызығушылықтары өте жоғары оқушылар да бар. Олар: Айтбай А, Ажиханова А, Тайжан Д және Қоңқыш А. 2 А сыныбына тоқталар болсам, сыныпта 22 бала, сапа көрсеткіші 80%. Бұл сыныпта оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары өте жақсы, сабаққа жақсы қатысады. Бұл сыныпта оқу дағдысы жоғары деңгейде қалыптасқан. Сабақ барысында оқу дағдысына көп көңіл беріледі. Есте сақтау қабілеттері де жақсы. Үйге берілген тапсырма үнемі орындалады, сыныпта да тапсырмаларды тез орындауға тырысады.. 2 Б сыныбы, 21 оқушы, сапа көрсеткіші 75%. Бұл сыныпта пәнге деген қызығушылық орташа деңгейде. Мысалы: Назар Санжар, Садуақас А, Т.Ансаған. Оқу үлгерімдері жақсы, тапсырмаларды тиянақты орындайды. Есте сақтау қаблеті төмен оқушылар да жетерлік. Мысалы: Амантай Ж, Талғатбек І. Пәнге деген қызығушылықтары өте төмен, тапсырма орындамайды, үй тапсырмасы болмайды. Ата-аналарына ескерту әрдайым жазылып отырылады, дегенмен қадағалаушылық аз. 3 Б сыныбына тоқталар болсам, 12 оқушы, сапа көрсеткіші 69%. Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары өте жоғары. Бұл сыныпта сабаққа белсене қатысып, қызығушылық танытатын оқушылар басым. Мысалы: Есенов А, Жантемір Т., Маратқызы Н.,Серікқали К. Аталған оқушылар берілген тапсырмаларды уақытылы, тиянақты орындап отырады. Мектепішілік, қалалық сайыстарға да белсене қатысады. Дегенмен сыныпта есте сақтау қабілеті төмен оқушылар да бар. Мысалы Бөген Н, Жорабек А. пәнге деген қызығушылықтары төмен. 3 В сыныбында 12 оқушы, білім сапасы 70%. Оқушылардың пәнге қызығушылығы орташа. Тапсырма орындаулары да орташа. 3А сыныбында 12 оқушы, білім сапасы 66 %. Оқушылардың сабаққа қатысуы жақсы. Сабаққа жақсы қатысатын оқушылар дағдысы : Әкімбек Н, Рустем І,Әшмұқан К. 4 Б сыныбында 20 оқушы білім сапасы 68 %. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы жоғары. Атап айтсам, Жанназар Сұлуым, Жүсіп Фатима, Қайрат Сезім. Бұл оқушылармен көбіне грамматикалық тақырыптар бойынша тапсырмалар жақсы орындалады. Берілген тапсырмаларды уақытылы орындайды. Қорытындылай келетін болсам жалпы оқушылардың арасында пәнге деген қызығушылықтары жоғары оқушылар көп. Берілген тапсырмаларды жауапкершілікпен орындайды. Жалпы білім сапасы 66 %. Пән мұғалімі: Рамазанова Д.М жүктеу/скачать 43,42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|