2-тапсырма
Берілген өлең жолдарындағы автор бейнесіне талдау жасап, оған жыр жолдарынан дәлелдемелер келтіріңіз.
Еменнен күшті ағашпын, Еселесең сынбаймын!
Алдаспанға жолықтың, Түбіңе жетпей тынбаймын! Топ бастаған бұлбұлмын, Сөз бастаған жүйрікпін, Судан шыққан сүйрікпін, Бәйгеден озған дүлділмін, Шығарма Қатаған үніңді! Есіңе сақта бүгінгі, Қанатың сынған күніңді!
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды.
|
1
|
шығарма сюжетінің бөлшектерін
салыстырады;
|
1
|
шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;
|
1
|
Шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
2
|
автор бейнесін анықтайды;
|
1
|
шығармадан нақты мысалдар
келтіреді.
|
1
|
Барлығы
|
4
|
11
«Толғауы тоқсан қызыл тіл» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ш.Қанайұлы «Зар заман» өлеңі, С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы» Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды.
|
Шығарма сюжетінің бөлшектерін салыстыруда, сюжеттің құрамдас бөлшектерін талдауда қиналады.
|
Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдауда, салыстыруда қателеседі.
|
Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды, өзара салыстырулар арқылы толық талдайды.
|
Шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
Берілген өлең жолдарындағы автор бейнесін анықтауда қиналады.
|
Автор бейнесін анықтауда қателеседі, мысалдары жеткіліксіз.
|
Автор бейнесіне дәлелді түрде толық талдау жасайды.
|
12
«Толғауы тоқсан қызыл тіл» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқылатын шығарма Жамбыл Жабаев «Зілді бұйрық» өлеңі
Оқу мақсаты 7.Б/С3. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап,
әдеби эссе жазу
Достарыңызбен бөлісу: |
