Физкультурная минутка Критерии оценивания: Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).
IV. Освоение изученного материала. Слово преподавателя □ Республика Казахстан – многонациональное государство. Законом о языках определены статусы языков: казахский язык является государственным языком, русский язык официально употребляется наравне с казахским языком в государственных организациях и в органах местного самоуправления.
Законом утверждается, что каждый гражданин Республики Казахстан имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения, творчества.
Для ведения документации в системе государственных органов, в государственных и негосударственных организациях используются казахский и русский языки.
V. Закрепление изученного материала Объясните, как вы понимаете фразы:
Чем лучше ты владеешь языком, тем больше у тебя права называться человеком. Новый язык стоит учить потому, что он проложит тебе дорогу к другим людям. Язык – это самое человечное из того, что есть на свете. Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек. Язык – это окно в новый мир. * Выпишите из «Фразеологического словаря русского языка» устойчивые сочетания со словом язык. Есть ли подобные словочетания в казахском языке?
Самостоятельная работа. Сделать к следующему занятию письменное сообщение на одну из тем: “Мировой язык современности, Язык- удивительное орудие”, “Русский язык в Казахстане”.
Заключительная обобщающая беседа на основе эпиграфов занятия Вопросы:
1. Почему академик Лихачев называет язык самой большой ценностью народа?
2. Какие эпитеты использует писатель Паустовский при характеристике русского языка?
3. Знаете ли вы высказывания известных людей мира о казахском языке?
4. Почему в Казахстане в начале 21 века стало необходимостью знать казахский, русский, английский языки?
