қ, келіп кет, алып қайт, сатып ал и т.д. Этот
критерий является общим для сложных слов любой части речи во
многих языках. Радиоузел (русск.), blаскbоагd (англ.), апоbаbа (тур.),
он эки (кумук), кумтош (узбек.), билэйз үк (уйгур.], күні кеше, қызыл ала (каз.). В этих примерах приведены сложные слова разных язы-
ков, разных частей речи, и ни об одном из них нельзя сказать, что
лексическое значение вносит один компонент, а другой компонент
вносит грамматическое значение; во всех примерах компоненты
одинаково участвуют в создании нового значения сложного слова.
М. Д. Степанова утверждает, что в тех случаях, когда какой-то
компонент сложного образования принимает обобщающий харак-
тер и теряет свое лексическое значение, он рассматривается как по-
лусуффикс [6,182-190]. Здесь она видит грамматический процесс, а
сами подобные образования сложными словами ею не признаются.
Несмотря на это, в глаголе критерий сложного слова часто
учитывается, и сочетание основного и вспомогательного глаго-
ла многие считают сложным глаголом. В этом случае отдельные
лингвисты в сложных глаголах выделяют две группы: а) с нерав-
ноценными компонентами и б) с равноценными компонентами.
Некоторые исследователи, правильно понимая суть сложных
глаголов, доказывают, что вспомогательные глаголы тоже имеют
лексическое значение, т.е. отрицают их лексическую опустошен-
ность. «Если встать на эту точку зрения,- пишет Ф.А.Ганиев,- со-
ставные глаголы не могут считаться сложными словами, ибо,
как известно, к сложным словам не относятся комбинации, со-
стоящие из сочетания слов знаменательной части речи и незна-
менательной. Один из компонентов в таких словосочетаниях не
имел бы лексико-семантического значения, что противоречило
бы принципу «сложности» слова. Если бы вспомогательные гла-
голы не имели бы лексического значения и употреблялись только
для внесения грамматического значения, то составные глаголы
представляли бы из себя лишь сложную форму глагола, которая
отличалась от основного слова какой- нибудь грамматической
функцией» [7, 32].
Действительно, если какой-то компонент не имеет лексиче-
ского значения, он не образует сложного слова, в частности слож-
ного глагола. Поэтому сложными глаголами считаются такие гла-
голы, компоненты которых одинаково участвуют в образовании
его лексического значения.
2. Сложный глагол выражает лексическое значение, а анали-
тическая форма глагола выражает вдобавок к лексическому значе-
нию лексико-грамматическое и грамматическое значение опре-
деленной категории. Например, айтып бар - сложный глагол: он
выражает одно сложное лексическое значение, айта сал - аналити-
ческая форма глагола категории характера протекания действия; в
ней выражается лексическое значение и лексико-грамматическое
значение, которое доминирует в создании данной формы.
3. Сложный глагол состоит из двух компонентов, которые
функционально выступают как одна лексическая единица. Ана-
литическая форма глагола состоит из лексической единицы и
аналитического форманта, которые выполняют разные функции.
4. Аффиксы залога присоединяются к последнему компонен-
ту сложного глагола: айтып бар