8-сыныптың «Қ»азақ Әдебиеті пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Жаңылдың « Екі күйші, өнерлеріңді бірдей салыңдар» деуінің мәні неде
- 3«Айдағы жасырынбақ» шығармасының тақырыбы
- 5.Күнгей ғаламшары ғарышкерлерінің тастағы жазуды қалдырудағы мақсаты не
- 2-БӨЛІМ 5. Ботасынан айырылған боз інгеннің зары күйшіге қалай әсер етті Күйді аяқтай алмай тосылуын қалай түсіндіресің (4-5сөйлеммен ойыңды білдір)
| Барлығы
|
40 минут | ||
|
30 | |||
8-сыныптың «Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1.«Күй аңызы» шығармасында оқиғаның дамуын көрсет:
А) екі салт аттының жолға шығуы
В)жолаушылардың жалғыз нарға кезігуі
С) күйшілердің жалғыз қараша үйге тоқтауы
Д) Естместің қыздың әкесіне қолқа салуы [1]
2. Жаңылдың « Екі күйші, өнерлеріңді бірдей салыңдар» деуінің мәні неде?
А) қыз екі күйшінің де күйін тыңдағысы келді
В) Естеместің күйі нарды идіре алмайды деп ойлады
С) Естеместің қолқасына қарсы екенін білдірді
D)әкесінің шешіміне келіскендіктен [1]
3«Айдағы жасырынбақ» шығармасының тақырыбы:
А) айды зерттеу
Б)табиғатты қорғау
С) балаларға арналған ойындар
D)саяхат [1]
4. «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы символды тап:
А) қарауыл
В) жарық Ай
С) Ләйлек деген құс
D) сай [1]
5.Күнгей ғаламшары ғарышкерлерінің тастағы жазуды қалдырудағы мақсаты не?
А) өздерінің жүрген бағытын белгілеп отыру
В) адамзатты өз ғаламшарына шақыру
С) адамдардың тұрмыс-тіршілігін зерттеу
D) тасқа ойып жазған жазулардың таныс екенінен хабар беру [1]
2-БӨЛІМ
5. Ботасынан айырылған боз інгеннің зары күйшіге қалай әсер етті? Күйді аяқтай алмай тосылуын қалай түсіндіресің? (4-5сөйлеммен ойыңды білдір)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5]
жүктеу/скачать 28,28 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
