157
ғы лы ми,
бі лім бе ру, әде би-дра ма лық,
му зы ка лық, спорт тық
жә не бас қа ха бар лар та ра ты ла ды.
3.
Мә тін де бе ріл ген ақ па рат пен диаграммадағы
ақ па рат ты са лыс-
ты ра оты рып, маңызды тұстары мен үрдістерді анықтап жа зың дар.
Мәтін құрылымын сақтаңдар.
газет
радио
4.
Басыңқы сөйлемін ойдан жазып, қи мыл-сын
ба ғы ның қы са бақ тас
құр ма лас сөй лем дер ді аяқ таңдар.
Бағыныңқы сөйлем
Басыңқы сөйлем
Бальзак баспасөзді «төртінші билік» деп атап,
Осы
оқиғаны өз көзімен көр ген дей,
Теледидар көріп отырған күйі,
Жаңалықтарды аяғына дейін оқымастан,
5.
Қа зір гі БАҚ түр ле рі не бай ла ныс ты
өзін дік сы ни пі кір лер, көз қа-
рас тар,
жа ңа идея ларды қам тып, РАФТ стра те гия сы бой ын ша рөл-
дік сұх бат құ рың дар.
Рөл –
жур на лист
Аудитория – сынып оқушылары
Форма –
сұх бат
Тақырып – «Қа зір гі БАҚ-тың да муы»
6.
Туған-туыстарың мен ата-анаңа, сы нып тас та рыңа сауалнама жүр -
гізіп, олардың БАҚ-ты пай да ла ну ста тис ти ка сын (проценттік көр-
сеткішін) диаг рам ма ға тү сі рің дер.
Теледидар
көретіндер
Радио
тыңдайтындар
Газет-журнал
оқитындар
Ғаламтор
қолданушылар
АРМАН
Достарыңызбен бөлісу: 
