Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой салу
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
1-тапсырма.
«Статистикалық есеп».Тәуелсіздік жылдарындағы халық санағы нәтижесінде қазақ халқы үлесінің көбею не азаю процесін көрсететіндей етіп, мәліметтерді кестеге орналастыруды оқушыларға тапсырамыз.
ЕБҚ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі.
2-тапсырма.
Инфографика
1995-1998 жылдары Қазақстанда маңызды әлеуметтік-экономикалық өзгерістердің орын алғандығын көрсететін арнайы критерийлерге негізделген инфографика салуды сұраймыз. Статистикалық мәліметтер негізінде әлеуметтік-демографиялық саясаттың бағыттарын анықта.
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
3-тапсырма
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы демографиялық жағдайға қорытынды жаса және қазақ диаспорасының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығына 3 дәлел келтір.
Кесте толтыру
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы демографиялық жағдайдың артықшылығы
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы демографиялық жағдайдың кемшілігі
|
1.
2.
|
1.
2.
|
қазақ диаспорасының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығына дәлелдер
|
1.
2.
3.
|
ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.
|
Дескрипторлар
әлеуметтік-демографиялық саясаттың кем дегенде 2 бағыттарын анықтайды
Дескрипторлар
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы демографиялық жағдайға кем дегенде 2 кемшілік және 2 артықшылығын анықтайды
қазақ диаспорасының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығына 3 дәлел келтіреді
|
|
