10.2.1.11 барлық тілдік материалды есту аппаратынсыз кем дегенде 0,3 м қашықтықта есту-көру арқылы қабылдау
1
5.09
6.09
3.
«Тіл- ең асыл құндылық» 1.1.Сөздік тыныс жаттығулары
Тақырытық тілдік материалдармен жұмыс
1.3 Дауысты дыбыстаржәнеоныңүйлесімі
Дыбыстарды сөздерде, фразаларда дұрыс айту
9.2.2.1 оқумен және сыныптан тыс әрекетпен біріккен тілдік материалды есту аппаратының көмегімен есту арқылы қабылдау
1
7.09
8.09
4.
5.
Сұрақтар мен тапсырмалар 1.2 Дауыспенжұмыс
Тақырытық тілдік материалдармен жұмыс
1.3 Дауыссыз дыбыстар және оның үйлесімі
«Ұстаз-ұлы тұлға» сұрақ-жауап дыбыстар: А-Ә , О-Ө -Сенің ұстазың кім?
- Ол сіздерге қандай пәннен сабақ береді?
- Сен ұстазыңның қандай қасиеттерін ұнатасың?
9.1.1.4 өз еркімен дыбыстардың айтылуын әзірлеу
9.2.1.3 әртүрлі жағдайдағы ауызекі тілдік сипаттағы тілдік материалды есту аппаратының көмегімен есту арқылы қабылдау
1
14.09
15.09
6.
«Менің Отаным Қазақстан» мәтінмен жұмыс. дыбыстар: Ә-Э 1.2 Дауыспен жұмыс
9.1.1.4 өз еркімен дыбыстардың айтылуын әзірлеу
9.2.1.1 Тілдік материалды есту арқылы ажырату және тану.Қабылданған мәтін туралы диалог жүргізе алу (мұғаліммен, әріптесімен)
9.2.2.1 оқумен және сыныптан тыс әрекетпен біріккен тілдік материалды есту аппаратының көмегімен есту арқылы қабылдау
1
19.09
20.09
7.
Мәтін бойынша сұрақтар мен тапсырмалар 1.5 Фразамен жұмыс
Тақырытық тілдік материалдармен жұмыс
1.3 Жуан,жіңішке[ Ү-Ұ] дауысты дыбыстар
9.2.1.1 100 сөзге дейінгі мәтінді естіп-көру арқылы қабыл. Қабыл. мәтін туралы диалог жүргізе алу (мұғаліммен, әріптесімен)
1
21.09
22.09
8.
1.1.Сөздік тыныс жаттығулары
Тақырытық тілдік материалдармен жұмыс
1.3 Жуан,жіңішке[ И-І] дауысты дыбыстар
Туған өлке. Туған өлкенің табиғат ерекшеліктері. Диалог. Диалогтік мәтіндер. Айтылым. Өзінің туған өлкесі туралы айту.
-Сенің туған жерің ?
-Туған жерінің көрікті жерлерін ата
-Туған жерінде өмір сүрген ақын –жазушылары
9.1.2.2 тыныс алу мен тыныс шығарудың сәйкестігін қадағалау
9.1.5.2 жатқа білетін мәтіндерде логикалық екпінді қадағалау, сонымен қатар сұрақтар мен жауаптарда
9.1.5.3 өз еркімен даусын, сөйлеудің біріктілігін бақылау, оның дыбыстық және ырғақтық құрылымын айту
1
26.09
27.09
9.
1.2 Диафрагмалық тыныспен жұмыс.Тақырытық тілдік материалдармен жұмыс
1.3 Жуан,жіңішке[М-Б] дауыссыздары
9.1.3.1 артикуляция бойынша ұқсас ф-в дауыссыз дыбыстардың айтылуын саралау.
9.1.4.3 екпінді буынды бөлу және сөздің формасы өзгерген кезде екпінді қадағалау.
9.2.1.1 мәтін бойынша тілдік материалды естіп-көру арқылы қабылдау.
1
28.09
29.09
10.
Танысу .Төмендегі сұрақтар бойынша сұхбат құрастырыңыз
-Атың кім?
- Тегің кім?
-Нешедесің?
-Қай жерде оқып жүрсің?
-Сен нешінші класта оқисың?
-Отбасың үлкен бе?
-Олар не істеп жүр?
-Үйің қайда ?
-Үйің үлкен бе?
-Мекен –жайың қандай?
9.1.2.3 тыныс алу мен тыныс шығарудың сәйкестігін қадағалау
9.2.1.7 телефон, скайп бойынша сөйлеуді қабылдау
9.2.1.6 диалогтық сөйлеуді қабылдау
