іздеу: Баланы Пәні: Сұрақтар 13. Баланы халық даналығына баулудағы мақал-мәтелдердің тәрбиелік мәні Отан, туған жер, атамекенге байланысты. Мақал-мәтелдердің үлкен бір саласы еңбекке арналған. Халық еңбекті әр уақытта ардақтап, бүкіл игіліктің көзі деп таныған. Бұл «Еңбек түбі – береке», «Еңбек етсең, емерсің», «Ер дәулеті – еңбек» 18,72 Kb. 2оқу Бағдарламаның мазмұны: дені сау баланы тәрбиелеуді, өз денсаулығына саналы түрде қарауды, салауатты өмір салты негіздерін, қауіпсіз өмір сүру дағдыларын қалыптастыруға Отанға деген сүйіспеншілікке, мәдени-әлеуметтік нормаларға баулу, балаларды дамыту мен тәрбиелеу үшін отбасы мен мектепке дейінгі ұйымның күш-жігерін біріктіру, баланың мектепте оқуға физикалық, психологиялық, эмоционалдық Бағдарламасы 1,38 Mb. 2оқу Б. Майлин балалар әдебиетіне мол үлес қосты. Жазушының «Байшұбар» (1923), «Тәй, тәй, қақ, қаз» (1923), «Әлди ана жыры» (1923), «Қағынғыр ананың ашуы» (1926), «Қос жетім» Жарқырап көкорайлы келді ғой жаз, дейді және келесі шумағында оның болашағынан үлкен үміт күтеді. Ана тілегі баланы алға қарай талпынтады Поэма 14,5 Kb. 1оқу Әлемде баланы тәрбиелеуден асқан игі іс жоқ Бала тәрбиесінің ең үлкені оны еңбекке баулу Тәрбие – адам баласының дүние есігін ашпас бұрын ананың сүті арқылы берілер баланың басты бағдары десек те, әр бала үшін басты ұстазы оның ата-анасы екені сөзсіз. Ұйыған отбасының берер тәрбиесін іліп әкетер қазіргі бала жағдайы ең өзекті 17,01 Kb. 1оқу Жетімек неме, сен өз әке-шешеңе керек болмаған да, бізге көк тиын пайдаң жоқ! Шешеңнің жүрісі анау, бір баланы қарауға шамасы жетпейді Анасының мұндай істерін көтере алмаған көршілері арыз жазып, Дидардың анасын аналық құқығынан айырған. Сол күннен-ақ Дидарды біздің балалар үйіне әкелген. Анасының бұл ісін тәрбиешілерде Дидардың бетіне басып, күн көрсетпейді 42,82 Kb. 1оқу 37. Еббқ бар баланы психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы: тұжырымдамасы, бағдарламаның бөлімдері, рәсімеу, қашан және кім бекітеді, қалай қолданылады, өзгеріс кезеңі Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету (көмек) – әр баланың мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне сәйкес табысты оқыту мен дамыту үшін әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы педагогтар мен мамандардың ұйымдастырылған Бағдарламасы 25,85 Kb. 3оқу Жүргізуші: Жақсылық атаулыға жаршы жандар, Жамандық атаулыға қарсы жандар. Баланы сусындатып өсіруге, Білімнің бұлақ көзін аршығандар! жүргізуші «Ұстаз» деген сөз қазақ баласы үшін қашан да қасиетті, қадірлі болған. «Ұстаздан тәрбие алған» немесе «Ұстаз алдын көрген» деген сөздер құлаққа «Ана тәрбиесін алған» деген сөздермен ұштасып жатады 19,56 Kb. 1оқу 1. Адамда қанша қан тобы бар? Қандай қан топтары бар? Ауруханада екі баланы шатастырып алды. (Мысалға ж және Н) Бірінші ата-ананың қан топтары I және IV, ал екінші ата-ананың қан топтары I және III. Анализ нәтижесі бойынша ж-да I қан тобы, ал н-да II қан тобы екені анықталды 12,9 Kb. 1оқу 2. Емханада санақ арқылы алдын-алу қарауларды қандай топ бойынша жоспарлайды ? А ұйымдасқан балалар в ұйымдаспаған балалар с балалар мекмесіне бармайтын балалар +Д 1-2 жасқа дейін сәбилер е 16 жастан асқан оқушылар 3 Аймақтық дәрігердің қабылдауына 4 айлық ұл баланы анасы алып келді.Қарау кезінде баланың дені сау,егу салуға анасы қарсылық білдірді. Педиатр егудің ещқандай зияны жоқтығын түсіндірді,егуден соң балаға қандай дәрі беруге болады? 96 Kb. 18оқу Қазақта баланы қайырымдылыққа, бауырмалдыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелейтін дәстүрлер көп,- дейді Құралай Сәрсембина. Өйткені этнографтың айтуынша, ұрпақ жалғастығына, саналы ұрпақты тәрбиелеудегі маңызы зор болған Деген керемет дәстүр бар. Бұл дәстүр әлі ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келеді. Қол ұшын беру – ауыл адамы біреудің үйінің жанынан өтіп бара жатып, кірпіш құйып, үй салып жатқандарын көрсе, өтіп кетпеген. Қол ұшын беріп, көмектескен 34,84 Kb. 4оқу 6. Аймақтық медбике айлық баланы екпеге шақыру мақсатында үйіне келді. Баланың ауырғанына күн болғаны белгілі болды. Күніне 3рет сұйық нәжіс мазалайды. Бала мазасыз, көзі шүңіреймеген, терісі тез жиырылады Баланың ауырғанына 2 күн болғаны белгілі болды. Күніне 3рет сұйық нәжіс мазалайды. Бала мазасыз, көзі шүңіреймеген, терісі тез жиырылады. Егер сіз а жоспарын таңдасаңыз, сұйықтықтың қай көлемін бересіз? Әр нәжістен кейін 50-100 мл+ 214,81 Kb. 66оқу