іздеу: САЛЫСТЫРУ

Бөлім: 1D ҚоректенуБөлім: 1D Қоректену
Жауынқұртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы. Модельдеу «Адамның,сиырдың және жауынқұртының» асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру
Сабақ 306,77 Kb. 1
оқу
4 Зертханалық жұмыс Серіппелі маятниктің тербеліс периодының жүктің массасына және қатаңдығына тәуелділігін зерттеу4 Зертханалық жұмыс Серіппелі маятниктің тербеліс периодының жүктің массасына және қатаңдығына тәуелділігін зерттеу
Жұмыстың мақсаты: Серіппелі маятниктің жүктің массасына және серіппенің қатаңдығына т еркін тербелістері қалай болатынын анықтау. Тәжірибелік жолмен алынған серіппелі маятниктің т мәнін теориялық мәнмен салыстыру
140,36 Kb. 1
оқу
Бөлім: 1в рационал сандар және оларға амалдар қолдану ТақырыптарБөлім: 1в рационал сандар және оларға амалдар қолдану Тақырыптар
Бүтін сандар. Рационал сандар. Санның модулі. Рационал сандарды салыстыру. Рационал сандарды координаталық түзудің көмегімен қосу. Теріс рационал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу
39,59 Kb. 2
оқу
Дәріс. Статистикалық гипотезалар: негізгі ұғымдар. Гипотезаны тексеру қадамдары. Гипотезаларды тексерудің статистикалық критерийлері. Хи-квадрат критерийі бойынша айырмашылықтардың дұрыстығын анықтауДәріс. Статистикалық гипотезалар: негізгі ұғымдар. Гипотезаны тексеру қадамдары. Гипотезаларды тексерудің статистикалық критерийлері. Хи-квадрат критерийі бойынша айырмашылықтардың дұрыстығын анықтау
Нде қандай да бір жағдай бойынша екі топтың субъектілерінің үлестірімдерін салыстыру үшін қолданылады. Бұл жағдайда айырмашылықтардың дұрыстығын есептеу үшін екі топта да алынған нәтижелер осы нәтижелердің қанша класқа
162,38 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы және техникадағы жылу берілу мысалдары. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Табиғаттағы және техникадағы жылу берілу мысалдары. Сабақтың мақсаты
Білімділік мақсаты: сәулелену құбылысын және оның ерекшеліктерін түсіндіру, жылу берілу түрлерін салыстыру; табиғаттағы және техникадағы жылу берілу құбылыстарына мысалдар келтіру
Сабақ 20,98 Kb. 1
оқу
Алгебра және анализ бастамалары курсында «Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер» тарауын оқытудың әдістемелік ерекшеліктеріАлгебра және анализ бастамалары курсында «Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер» тарауын оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
Жылғы жалпы орта білім беру мектебінің 10 сынып «Алгебра және анализ бастамалары курсында» курсындағы тригонометриялық теңдеулер және теңсіздіктер тарауын салыстыру
58,94 Kb. 3
оқу
Түріктердің мəдени мұраларының еуропалық жəне ислам əлеміне əсерін салыстыру үшін алдын-ала, Еуропа жəне Ислам əлемінің мəдениеті туралы білу керекТүріктердің мəдени мұраларының еуропалық жəне ислам əлеміне əсерін салыстыру үшін алдын-ала, Еуропа жəне Ислам əлемінің мəдениеті туралы білу керек
Ислам əлеміндегі мəдениетті айтау үшін Ислам динінің негізгі принциптері мен мəдениеттік табиғаты, Орта Азия жəне Ортадағы мемлекеттердегі әдет-салтымдары мен мəдениеттік зерттеулер, Ислам əлеміндегі архитектура, санат, музыка
8,35 Kb. 1
оқу
Оқу мақсаты: Ұрықтың дамуындағы плацентаның маңызын түсіндіруОқу мақсаты: Ұрықтың дамуындағы плацентаның маңызын түсіндіру
Оқу мақсаты: Ұрықтың дамуындағы плацентаның маңызын түсіндіру Эмбрион мен ұрықтың дамуын салыстыру
Сабақ 8,32 Kb. 1
оқу
тапсырма: Скейтборд Эрик скейтбордты өте жақсы көреді. Ол бағаларды салыстыру үшін дүкенге келді. Бұл дүкеннен Сіз дайын тақтаны сатып ала аласызтапсырма: Скейтборд Эрик скейтбордты өте жақсы көреді. Ол бағаларды салыстыру үшін дүкенге келді. Бұл дүкеннен Сіз дайын тақтаны сатып ала аласыз
Бұл дүкеннен Сіз дайын тақтаны сатып ала аласыз. Сіз тақтаны, дөңгелекті, жүріс бөлігін, және бекіту бұйымдарының жинағын сатып алып, өзіңіз қалаған тақтаны құрастыра аласыз
237,29 Kb. 1
оқу
Ұзақтығы: 5 минут Түсіну және жауап беру минут Анализ және интерпретация 20 минут Бағалау және салыстыру 20 минут Балл саны: 30Ұзақтығы: 5 минут Түсіну және жауап беру минут Анализ және интерпретация 20 минут Бағалау және салыстыру 20 минут Балл саны: 30
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім түсіну және жауап беру, екінші бөлім анализ және интерпретация, үшіншісі- бағалау және салыстыруды тексеруге арналған
23,13 Kb. 3
оқу
Нақтылау. Ғалымдардың «Проблемалық оқыту» ұғымына берген анықтамасына сүйене отырып,өз көзқарасыңызды білдіріңіз. СалыстыруНақтылау. Ғалымдардың «Проблемалық оқыту» ұғымына берген анықтамасына сүйене отырып,өз көзқарасыңызды білдіріңіз. Салыстыру
Нақтылау. Ғалымдардың «Проблемалық оқыту» ұғымына берген анықтамасына сүйене отырып,өз көзқарасыңызды білдіріңіз
26,91 Kb. 4
оқу

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет