іздеу: салыстырмалы
 | Pisa, timss аналитическая справка БғИ, pisa, timss халықаралық салыстырмалы зерттеулердің талаптарын ескере отырып жалпы білім беретін мектептерде білім беру процесі сапасының мониторингі 0,53 Mb.  46 | оқу |
| Саясаттың негізгі түсініктемелеріне салыстырмалы талдау Мысалға, егер мемлекет басқыншылық саясат жүргізсе, онда халыққа қиын болары сөзсіз. Ал, бейбіт саясат жүргізсе халыққа қолайлы болады 13,92 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім Геномиканың негізгі бөлімдері: құрылымдық геномика, қызметтік геномика, салыстырмалы геномика, эволюциялық геномика және медициналық геномика 89,6 Kb. 2 | оқу |
| Салыстырмалы тарихи әдіс әдетте бірнеше кезеңдерді қамтиды Сондай-ақ, әдіс әртүрлі салаларда кеңінен қолданылады. Тұтастай алғанда, әдіс-бұл бағдарламалауда, ғылыми зерттеулерде, мәселелерді шешуде немесе кез-келген басқа салада болсын Нұсқаулар 14,91 Kb. 1 | оқу |
| Сынып. 1- тоқсан нұсқа. Қазақстан табиғаты туралы алғашқы деректі берген ғалымдар Бұрын бар немесе болған, белгілі бір орынмен сипатталатын, табиғи немесе жасанды, текті жердің тұтас және салыстырмалы тұрақты түзілімдеріне не жатады? 0,79 Mb. 2 | оқу |
| Аі20-201 Муканова Нарзангуль Практикалық тапсырма 10 «Мәдениет интеграциясы мен локализациясы» мәселесін талдау үшін салыстырмалы таблица техникасын қолдану Лттық мәдениеттер мен құндылықтарды жақындастырудың, мәдени, коммуникациялық, өркениеттік байланыстарды нығайтудың жаһандық процесі 15,29 Kb. 1 | оқу |
 | Құлыяс Табыл. Таңдамалы. Үш томдық / Т. Құлыяс. – Астана: Фолиант, 2015. ӘОж 821. 512. 122 Кбж 84 (5Қаз) Елдің өсіп-өрлеуі таудай биік болса дейді. Салыстырмалы түрде ойлайды. Ондайда жарқын жүзіне қуаныш үйіріле 1,88 Mb. 24 | оқу |
| «Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Кешенді географиялық аудандастыру. Салыстырмалы елтану Оқу мақсаты Жіө, ЖҰӨ, оның ішінде жан басына шаққанда, СҚП – сатып алу қабілетінің паритеті, гендерлік тепе-теңдік және т с с 197,49 Kb. 4 | оқу |
| Кіріспе Буллинг және оның түрлері Негізгі бөлім Буллинг – ескі, ғасырлар бойы қалыптасқан құбылыс – бала қатыгездігін білдіретін салыстырмалы түрде жаңа термин. Балалар топтарындағы зорлық-зомбылық мәселесі бүкіл әлемнен келген мамандарды 20,3 Kb. 1 | оқу |
| Семинар (практикалық) сабақтарын өткізуге байланысты әдістемелік нұСҚаулар А. Веселовский, В. Жирмунский, М. Бахтин, Д. Лихачев мектептерінің өміршеңдігі. Әдедбиеттану және тіл білімдері. Әдебиет теориясы және басқа гуманитарлық ғылымдар. Салыстырмалы-типологиялық, жүйелі-функционалдық зерттеулердің өзектілігі Семинар 18,35 Kb. 5 | оқу |
| Қан. Қан құрамы, қызметі. Қанның формалық элементтері, олардың қызметі, саны. Қан топтары, резус-фактор. Гемостаз Мазмұны Бернар еді. Организмнің ішкі сұйықтық ортасының салыстырмалы тұрақтылығы тіршілікті Құрамы 362,23 Kb. 12 | оқу |
| Кардиоваскулярлы жүйе физиологиясынан №2 практикалық сабақТЫҢ тапсырмалары: Қантамырлар физиологиясы хаттама құрастыру Гемодинамика дегеніміз- тамыр бойындағы әртүрлі аймағындағы гидростатикалық қысымының салыстырмалы айырмашлығына сәйкес тамырлар бойыымен қанның ағып өтуі,яғни жоғарыдан төменге қарай жылжуы Сабақ 95,94 Kb. 1 | оқу |
| Сөж тақырыбы:ҚР мен шетелде инклюзивті білім берудің дамуы: салыстырмалы талдау Орындаған: Абжал. Т тексерген: Амирешева. Б жоспар Мүмкіндігі шектеулі балаларды тұрақты сыныптарға біріктіру себебі мүгедек балалардың одан әрі дамуына қамқорлық пен жауапкершілік болды Бағдарламасы 38,54 Kb. 1 | оқу |
| Кардиоваскулярлы жүйе физиологиясынан №2 практикалық сабақТЫҢ тапсырмалары: Қантамырлар физиологиясы хаттама құрастыру Гемодинамика дегеніміз тамыр бойындағы әртүрлі аймағындағы гидростатикалық қысымының салыстырмалы айырмашлығына сәйкес тамырлар бойыымен қанның ағып өтуі,яғни жоғарыдан төменге қарай жылжуы Сабақ 30,93 Kb. 5 | оқу |
| Кардиоваскулярлы жүйе физиологиясынан №2 практикалық сабақТЫҢ тапсырмалары: Қантамырлар физиологиясы хаттама құрастыру Гемодинамика дегеніміз- тамыр бойындағы әртүрлі аймағындағы гидростатикалық қысымының салыстырмалы айырмашлығына сәйкес тамырлар бойыымен қанның ағып өтуі,яғни жоғарыдан төменге қарай жылжуы Сабақ 17,85 Kb. 1 | оқу |