іздеу: пайдалана
 | Жұмыс мақсаты: симметриялы құрамдастардың сүзгілерін қолдана отырып, үшфазалы тізбектердің симметриялы емес режимдерін тәжірибелік зерттеу дағдыларын алу Тақырып: Үшфазалы тізбектердің симметриялы емес режимдерін кернеу мен токтардың симметриялы құрауышыларын пайдалана отырып зерттеу 276,28 Kb.  2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Пирамиданың жазбасы. Пирамиданың және қиық пирамиданың бетінің ауданы Сабақ мақсаты Пирамиданың жазбасы және қиық пирамиданың жазбасын жасай білу және пирамиданың, қиық пирамида бетінің ауданын есептейтін формуласын пайдалана алу арқылы есептер шығара алуға дағдылану Сабақ 183,79 Kb. 13 | оқу |
 | Мемлекет саяси жүйенің басты элементі, оның негізгі ұйымы Мемлекет – саяси жүйенің басты элементі, оның негізгі ұйымы. Ол керек кезінде арнаулы күштеу органдарын пайдалана отырып, өз аумағында тұратын адамдардың мүддесін қорғауға тиіс және соған орай олардың арасындағы ара қатынастарды құқықтық ережелер арқылы Лекция 64,5 Kb. 1 | оқу |
 | Электронды бизнес (е-бизнес) Интернет-технологияларды пайдалана отырып, негізгі бизнес-процестерді түрлендіру. Яғни, пайда жасау үшін ішкі және сыртқы коммуникацияларды, ақпараттық желілер мүмкіндіктерін пайдаланатын іскерлік белсенділік Электрондық Бизнестің ақпараттық инфрақұрылымы. Электрондық бизнестегі құқықтық реттеу. E-learning: сәулет, құрылым және платформалар. Электрондық оқулықтар. Электрондық үкімет: тұжырымдама, сәулет, қызметтер Оқулық 259 Kb. 4 | оқу |
| Атап көрсетілгендей, баланың психикалық дамуының әрбір кезеңі оның іс-әрекетінің негізгі, жетекші түрімен сипатталады. Мысалы, мектсп жасына дейінгі балалық шақта ойын іс-әрекеті жетекші болады Оның үстінде қоғамдық баға беруге тырысушылық пайда болады, қиял және символиканы пайдалана білуі дамиды. Осының бәрі баланың мектепке даярлығын сипаттайтын негізгі сәттср болып табылады 17,19 Kb. 1 | оқу |
| Покатилов жалпы орта білім беретін мектебі Еліміздің, жеріміздің гүлденуі өз қолымызда екенін ұмытпайық БҚо теректі ауданы Покатилов ауылы №45 И. Шұғайыпұлы. Жаратылыстану бағыты бойынша «Табиғат тағдыры – адам тағдыры» Бірінші кезең — бастау кезеңі. Бұл кезеңде түрлі әдебиеттерді, интернет материалдарын пайдалана отырып, зерттеу мәселесіне жан-жақты талдау жасалды. Екінші кезең — эксперимент жұмыстарының өткізілу кезеңі 1,41 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 100 (1000) көлеміндегі сандарды жазбаша қосу және азайту. Көп таңбалы сандарды қосу және азайту Сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмін өз бетімен есептеулер кезінде белсенді түрде пайдалана білуге үйрету. Ойлау қабілеттерін, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру және іскерлік дағдыларын қалыптастыру Сабақ 28,47 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 100 (1000) көлеміндегі сандарды жазбаша қосу және азайту. Көп таңбалы сандарды қосу және азайту Сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмін өз бетімен есептеулер кезінде белсенді түрде пайдалана білуге үйрету. Ойлау қабілеттерін, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру және іскерлік дағдыларын қалыптастыру Сабақ 28,47 Kb. 2 | оқу |
 | Аулау 13. Әділ емес нәрсені бірнеше қойылған сұрақтардан кейін ұйымдастырамыз, оған қарсылас аз ғана жауап берді, біз оларды қалаған қорытындыны шығару үшін пайдалана алмаймыз Бұдан әрі, ол мақтаған және мақұлдаған мектептің немесе сектаның тезисіне, осы сектаның ізбасарларының қызметіне, тіпті қазір жоқ болса да, бірақ ақыр соңында өзі жасаған немесе істемейтін нәрселерге ғана қарама-қайшы келе ме? 61,85 Kb. 4 | оқу |
| Әдіс туралы жалпы ұғым Қазақ тілінің заңдылықтары Әдістемелік нұсқаулар: Әдебиеттер және ақпарат құралдарын пайдалана отырып, қазақ тілі әдістемесінің даму кезеңдерін талдау Міне, осыдан тіл мен ойлаудың тығыз байланысы келіп шығады. Тілді ұғыну – ана тілінің фонологиялық, грамматикалық және лексикалық фактілермен оқушылардың тіл байлығын арттыру. Әдістемелік принцип төмендегідей әдістемелік ережелерді сақтауды Нұсқаулар 20,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ беру барысында сабақ жоспарын құруға, критерийлер бойынша тапсырмаларды құруға, оқушыларды бағалау әдістерін қолдануды үйретіп, тәжірибе жинақтады. Қымбат өзін мұғалім тұлғасына сай, оқушылар алдында өзін еркін, сенімді ұстап «А» бастауыш сыныпта сабақ беру және сол сыныбына сынып жетекшілік міндеттері жүктелді. Күнделікті құрып отырған сабақ жоспарлары күнтізбелік жоспарға сәйкес келеді. Сабаққа өзі жасап әкелген көрнекіліктерді тиімді пайдалана алды Сабақ 179,35 Kb. 1 | оқу |