іздеу: жолдарын

С. А. Калиева мен І. М. Садықов мақаласында, жаһандану процесінде тұрақсыз жұмыс мәселесі мен әлемдік қауымдастықтың басты ерекшеліктерін еске алу және маңызды қандай қадамдарды алу көрсетілген. Мақала, білім алу, иС. А. Калиева мен І. М. Садықов мақаласында, жаһандану процесінде тұрақсыз жұмыс мәселесі мен әлемдік қауымдастықтың басты ерекшеліктерін еске алу және маңызды қандай қадамдарды алу көрсетілген. Мақала, білім алу, и
Мақала, білім алу, инновацияларды қолдану, жасампазды қолдану мен байланыс орталығын пайдалану арқылы тұрақсыз жұмыс бастау жолдарын талап етеді
16,08 Kb. 1
оқу
Марксизм-19 ғасырда Карл Маркс пен Фридрих Энгельс жасаған саяси және Экономикалық теория, ол философия мен әлеуметтік теорияға қатты әсер еттіМарксизм-19 ғасырда Карл Маркс пен Фридрих Энгельс жасаған саяси және Экономикалық теория, ол философия мен әлеуметтік теорияға қатты әсер етті
Марксизм қоғамның негізгі құрылымдарын және олардың теңсіздік пен қанауды жалғастыру жолдарын түсінуге тырысады. Онда капитализм өзінің мәні бойынша қанаушылық болып табылады және шынайы теңдікке жетудің жалғыз жолы жеке меншікті жою және социалистік жүйені құру
15,01 Kb. 1
оқу
Активити. Білімді жүйелеу жолдарын ұсыну. Тақтаға жазбалар жазылады. Бөлімнің материалын жүйелеудің таңдалған әдісі бойынша үштікке бөлу жүзеге асырылады.) Топтық жұмыс. ТапсырмаларАктивити. Білімді жүйелеу жолдарын ұсыну. Тақтаға жазбалар жазылады. Бөлімнің материалын жүйелеудің таңдалған әдісі бойынша үштікке бөлу жүзеге асырылады.) Топтық жұмыс. Тапсырмалар
Бөлімнің материалын жүйелеудің таңдалған әдісі бойынша үштікке бөлу жүзеге асырылады
0,62 Mb. 1
оқу
Ойын технологиялары әлі де білім беру саласында жаңа инновация болып табылады. Ойын біріншіден, білу және үйрену, екіншіден, адамның ойнай отырып, өзіндік білім алуы өмір тәжірибесін жинақтауға көмектеседіОйын технологиялары әлі де білім беру саласында жаңа инновация болып табылады. Ойын біріншіден, білу және үйрену, екіншіден, адамның ойнай отырып, өзіндік білім алуы өмір тәжірибесін жинақтауға көмектеседі
Грамматикалық ойындар арқылы сабақтарда оқушылар әр түрлі жағдайды түсінеді, оны шешу жолдарын қарастырады. Жақсы ойынға бала бар ынтасымен беріліп, оны білуге, меңгеруге талпынып, алуан түрлі мәліметтерді алып, шеберліктерін шыңдайды
Сабақ 149,26 Kb. 1
оқу
Қазақ әдебиетінен функционалдық сауаттылықты қалыптастыру әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері Функционалды сауаттылық» пәнінің мақсаты мен міндеттері: Пәннің мақсаты: «Функционалдық сауаттылық»Қазақ әдебиетінен функционалдық сауаттылықты қалыптастыру әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері Функционалды сауаттылық» пәнінің мақсаты мен міндеттері: Пәннің мақсаты: «Функционалдық сауаттылық»
Пәннің мақсаты: «Функционалдық сауаттылық» пәнінің мақсаты – көркем шығарманы оқыту арқылы магистранттарға мектепте қазақ әдебиеті курсын оқытудың әдіснамалық негіздері мен әдістемелік жүйесін, мәтін талдаудың практикалық жолдарын үйрету
1,45 Mb. 71
оқу
Қазіргі уақытта адамдардың көпшілігі жұмыс пен өмірдің басқа бөліктері арасында теңгерімді сақтауға тырысады. Өкінішке орай, бұл тепе-теңдікке көп адамдар жете бермейді. Мұның қандай проблемалары барҚазіргі уақытта адамдардың көпшілігі жұмыс пен өмірдің басқа бөліктері арасында теңгерімді сақтауға тырысады. Өкінішке орай, бұл тепе-теңдікке көп адамдар жете бермейді. Мұның қандай проблемалары бар
Мәселені шешудің кейбір шешімдерін ұсыныңыз ба? Қазіргі уақытта адамдардың көпшілігі жұмыс өмірінің идеалды тепе-теңдігіне қол жеткізе алмайды. Бұл эссе кейбір әсерлерді талқылайды және осы мәселені шешу жолдарын ұсынады
13,53 Kb. 1
оқу
Мақсаты: Оқушыларға көркем сөз оқу өнерінен жан-жақты мәлімет бере отырып, сөз өнері мен сөйлеудің әдіс-тәсілдеріне төселдіру, сөйлеу техникасы-дұрыс дем алу, дикция (үні, сазы), дауыс сапасын дамыту жолдарын көрсету. МіндетіМақсаты: Оқушыларға көркем сөз оқу өнерінен жан-жақты мәлімет бере отырып, сөз өнері мен сөйлеудің әдіс-тәсілдеріне төселдіру, сөйлеу техникасы-дұрыс дем алу, дикция (үні, сазы), дауыс сапасын дамыту жолдарын көрсету. Міндеті
З. Қабдоловтың «Сөз өнері» (әдебиет теориясы негіздері) оқулығын және №12 009 жылғы қазақ тілі мен әдебиет журналының «Мәнерлеп оқу» арнайы курс бағдарламасын негізге алдым. Бағдарлама аптасына сағат, жылына 68 сағатқа құрылған
49,17 Kb. 2
оқу
Қазіргі қазақ тілі лексикасының шығу арналары. Қазақ тілінің сөздік құрамы мен негізгі сөздік қоры. Негізгі сөздік қордың басты белгілері. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. Сөз тудырудың лексикалық, фонетикалықҚазіргі қазақ тілі лексикасының шығу арналары. Қазақ тілінің сөздік құрамы мен негізгі сөздік қоры. Негізгі сөздік қордың басты белгілері. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. Сөз тудырудың лексикалық, фонетикалық
Негізгі сөздік қордың басты белгілері. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. Сөз тудырудың лексикалық, фонетикалық, морфологиялық және синтаксистік жолдарын қарастыру
Құрамы 38,67 Kb. 1
оқу

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет