іздеу: СУРЕТТЕ

Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Қандай сезім туындауда?Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Қандай сезім туындауда?
Ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалайды
1,07 Mb. 1
оқу
10 с ынып. Молекулалық биологи10 с ынып. Молекулалық биологи
Төмендегі 3 суретте нәруыздың үшінші реттік құрылымы және оны түзуге қатысатын байланыстар түрлері берілген
485,15 Kb. 1
оқу
10. 1A «Цитология, өсу және даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау10. 1A «Цитология, өсу және даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Суретте микроскоппен қосжарнақты өсімдік жапырағының көлденең қимасы көрсетілген
1,15 Mb. 4
оқу
Python бағдарламаларын жазу және сақтауPython бағдарламаларын жазу және сақтау
Төмендегі (сурет 1) суретте көрсетілгендей алғашқы «Сәлем» мәтінін кансолда шығару реті. Яғни
141,81 Kb. 1
оқу
Суретте неше дөңгелек көрсетілген?Суретте неше дөңгелек көрсетілген?
Суретті алдынан қараса 5 текше көрінеді, ал үстінен қараса ше?
0,69 Mb. 1
оқу
Тақырыбы: Жүйке талшықтары және синапстың физиологиялық қасиеттеріТақырыбы: Жүйке талшықтары және синапстың физиологиялық қасиеттері
Суретін салыңыз, құрылымдық элементтерін суретте көрсетіңіз, қозу таралу механизмін жазыңыз
67,66 Kb. 2
оқу
«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары Тапсырма а«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары Тапсырма а
Төмендегі суретте бағдаршамен қоректік тізбектегі ағзалар арасындағы байланыстарды көрсет
392,71 Kb. 2
оқу
«Биология» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары«Биология» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Суретте берілген зәрдің уақытша сақталатын мүшесі қай әріппен көрсетілгенін белгілеңіз
1,21 Mb. 3
оқу
«Шеңбер. Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау«Шеңбер. Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Берілген суретте авс үшбұрышы теңбүйірлі үшбұрыш. Егер ab=ac және ∠???????????? = 110 болса, ∠???????????? табыңыз
63,05 Kb. 1
оқу
«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаттары«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаттары
Бірінші суреттегі кедергінің мәндері R1=2 Ом, R2=10 Ом, R3=15 Ом, R4=4 Ом-ға тең. Екінші суретте авометр кескінделген
190,72 Kb. 2
оқу
9 Зертханалық жұмыс «Магнит өрісінің тогы бар өткізгішке әсерін зерттеу»9 Зертханалық жұмыс «Магнит өрісінің тогы бар өткізгішке әсерін зерттеу»
Магнитті сезгіштігі жоғары таразының үстіне суретте көрсетілгендей орналастырыңдар
0,51 Mb. 1
оқу
Сөж оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалауСөж оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау
Векторлық редакторында сурет салынған. Бұл суретте Қандай құрал қолданылағанын көрсету керек
0,56 Mb. 1
оқу
Шырпымен шығарылатын есептерШырпымен шығарылатын есептер
Суретте шырпыдан құралған шаршы бейнеленген шырпыны қозғасаңыз, бірдей шаршы шығады
1,85 Mb. 1
оқу
Динамика негіздері бөлімі бойынша жиынтық бағалау ТапсырмаларДинамика негіздері бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырмалар
Суретте оңға қарай кетіп бара жатқан вагон ішіндегі адамның қозғалысы бейнеленген
248,96 Kb. 1
оқу
Қоректену тарауына жиынтық бағалауҚоректену тарауына жиынтық бағалау
Төмендегі 2-суретте субстрат концентрациясының артуы пепсин тәрізді ферментативті реакция жылдамдығына қалай әсер ететіндігі көрсетілген
152,08 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет