| Сабақтың тақырыбы: 5-ке көбейту кестесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 341,5 Kb. 1 | оқу |
| 3-Зертханалық жұмыстың бақылау сұрақтарға жауап Электр тізбегінің тармағы – бір ток өтетін тізбек бөлігі. Тармақ бір немесе бірнеше тізбектей қосылған элементтерден тұрады 6,81 Kb. 1 | оқу |
| Буллинг болған жағдайды өзініз сенетін үлкен адамыңызға айтыңыз Басқа балалардың кибербуллингіне қатыспа. Оффлайн немесе онлайн буллинг жасама. Буллингке буллингпен жауап берме 0,68 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ағаштың суретін саласың. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Кейбір оқушылар: иллюстрация/ суреттер/ сызбалар таңдап,қарапайым сұрақтар қояды, жауап береді Сабақ 132,5 Kb. 1 | оқу |
| Хаттамада сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз Микроскоптың айқындауыш қабілеттілігі дегеніміз не және ол неге байланысты? Жарық және электронды микроскоптардың айырмашылығы қандай? Сабақ 110,55 Kb. 1 | оқу |
| Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгерістер Жаттап алуға бағытталған және де берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ 73,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Бекітемін: Пән: Химия Аммиактық физикалық және химиялық қасиеттері туралы түсіну, сұрақтарға жауап беру; аммиактың молекулалық, электрондық және құрылымдық формулаларын жазу Сабақ 159,01 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың әдісі : топтық,көрнектілік құрастыру жинақта жауап. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды шапшаңдыққа,ұйымшылдыққа икемділікке ұжым мен жұмыста жауапкершілікке белсенділікке тәрбиелеу Сабақ 204,49 Kb. 1 | оқу |
| Жаhандану және экспо Жұпта талқыла. Сенің кішкентай інің «экспо деген не?» десе қалай жауап берер едің? Болжау, сабақ тақырыбын, оқу мақсатын айқындау Сабақ 9,66 Kb. 1 | оқу |
| 1. Рецепттер өндірісі төмендегі қандай функцияға жауап бермейді Амбулаториялық емделушілерден рецепттер мен денсаулық сақтау мекемелерінен экстремалды (дәріханада дайындалған) дәрі-дәрмектерге сұраныс алу 0,51 Mb. 1 | оқу |
| Мектеп: «Қызылқой жалпы орта білім беру мектебі»кмм Орбитальдардың гибридтенуі туралы айтады және түсінеді/ молекулалық қосылыстың құрылысы туралы сұрақтарға жауап береді Сабақ 72,23 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ. Мен не үйрендім? «Ұлыстың ұлы күні -наурыз» Оқушының төм жетістігі (отж): Наурыз мейрамы туралы ақпарат бере алады, қойылған сұраққа жауап береді Сабақ 20,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Түскі тамақ күшті тамақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: шығарманы оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, сұрақтарға жауап береді Сабақ 29,42 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ ( 50 минут) модульде жұмыс жасау Адамның басқа тіршіліктен негізгі айырмашылығы неде? Адамның әлеуметтік мәнін сипаттаңыз; сұраққа жауап жазып (dl amu kz) модульға жіберу Сабақ 17,14 Kb. 1 | оқу |
| Ахметов кенжебай. ӘДебиеттану әліппесі Демек, әдебиет те әрi жауап, әрi жұмбақ… Неге? Бұл сұрақтың жауабын бiз алдағы әңгiмелерiмiзде қал- қадерiмiзше қайтаруға талаптандық 2,31 Mb. 152 | оқу |