іздеу: ЖАНУАР
 | Тақырыбы : Ілияс Есенберлин Бұдан басқа әкем қазақ фольклорын ұнататын және меңгерген, әлемдік әдеби классиканы сүйіп оқитын. Ол суретті,әсіресе,өзі жер жүзіндегі ең әсем жануар деп есептеген жылқылардың суретін сүйсіне салатын ” 170,6 Kb.  1 | оқу |
 | Жануарлар әлемін қорғау Иә, біз табиғатты қорғау, ағаш егу, оның бізге пайдасы туралы жақсы білеміз. Бірақ жануарлардың адам өміріндегі орны туралы ойланып көрдік пе? Жабайы жануар болсын 17,54 Kb. 1 | оқу |
| Липидтер “Химия” пәні Олар іс жүзінде суда ерімейді, бірақ полярсыз еріткіштерде (хлороформ, эфир, ыстық этанол, т б.) ериді. Белоктармен, көмірсулармен қатар липидтер де жануар, адам және өсімдіктердің барлық ұлпалар клеткаларының құрамына кіреді 4 Mb. 11 | оқу |
 | Кіріспе лекция Зоология пәні, жануарлар әлемі Жануарлар әлемі Zoa немесе Animalia. "Zoon" грек тілінде жануар деген сөз. Қазіргі кезде жануарлардың белгілі түрлерінің жалпы саны 2,5 миллионнан асады Лекция 2,15 Mb. 163 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өсімдік және жануар жасушаларының құрылысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Көптеген оқушылар: өсімдік және жануарлар жасушаларының ұқсастықтарымен айырмашылықтарын салыстыра алады Сабақ 112,86 Kb. 3 | оқу |
| Жоспар I кіріспе бөлім Зоология сөзі грекше екі сөзден (Зоо-жануар, логос-оқу тану деп түсіндіріледі.). Морфологиялық зерттеулер жануарлардың сыртқы құрлысын, физиологиялық зерттеулер-тірі ағзаның сырқы ортаның арасындағы байланысын зерттейді 8,18 Mb. 5 | оқу |
| «Биология» пәнінен 1-тоқсанға жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тапсырма 1 Тапсырма Төменде берілген бағандардың қайсысы прокариот, қайсысы эукариотқа жататынын жіктеңіз. Олардың қайсысы өсімдік, жануар, бактерия жасушаларына болатынын ажыратыңыз 0,7 Mb. 2 | оқу |
| Гистология — (грек hіstos – ұлпа және logos – ілім) – тірі ағзалардың (адам, жануар және басқа да көпжасушалы ағзалардың) ұлпаларын, олардың түзілуін, құрылымын, қызметін және өзара әрекеттесуін зерттейтін ғылым 2,01 Mb. 1 | оқу |
| Iv. Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Химиялық процеспен байланысты өндіріс салаларының барлығында дерлік ерітінді пайдаланылады. Адам және жануар,өсімдіктер ерітіндісіз өмір сүре алмайды,мысалы,астың ішіндегі қоректік заттар организмге сіңу үшін ерітіндіге айналуы керек 1 Mb. 11 | оқу |
| «Айтыс» пәнінен СӨЖ тақырыптары. (20 қазанда тапсырамыз) Бәйдебек. «Көне айтыс» (жануар мен адамның айтысы, өлі мен тірінің айтысы, бәдік айтыс т б) 14,88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Ядро қызметіне тән емес: Ж: Цитоплазма мен сыртқы ортада К+, Na+ иондарын белгілі бір арақатынаста ұстау Лабораторияда жануар жасушасына артық мөлшерде рентген сәулесімен сәулелендірді. Нәтижесінде цитоплазмада белокты фрагменттер түзілді. Оларды утилизациялауға қай органоид қатысады? Сабақ 58,07 Kb. 24 | оқу |
| Сабақ тақырыбы. Кіріспе. Омыртқасыздар зоологиясы жеке ғылым ретінде. Сабақ жоспары Жануарлар әлемі Zoa немесе Animalia. «Zoon» грек тілінде жануар деген сөзді білдіреді. Қазіргі кезде жануарлардың белгілі түрлерінің жалпы саны 2,5 миллионнан асады Сабақ 177,48 Kb. 56 | оқу |
 | С. Торайғыров Ой қозғау Мақсаты Дүниетану пәнінен алған білімдерін тексеру,оқушылардың туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыра отырып,табиғатты қорғауда жауапкершілікті қалыптастыру,табиғатқа деген мейірім мен ықыласын,табиғат байлықтары мен жан-жануар 2,45 Mb. 1 | оқу |
| 1. Мәтіндегі тазалықты ұнататын жануар Кей түрін адамдар қолға үйретіп, үй жануарларының қатарында ұстайды. Егеуқұйрықты зерттеген кезде ғалымдар оның ешқандай қателіксіз алдындағы нысанасын жылдам тауып алатынын көрген. Қоңыр түсті егеуқұйрық көне Қытай елі ерекше қадірлейтін 45,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мазмұны: Адам және жануар физиологиясы пәні. Мақсат мен міндеттері Дәріс: Кіріспе. Адам және жануарлар физиологиясы пәні. Даму тарихы. Зерттеу әдістері Сабақ 22,31 Kb. 3 | оқу |