іздеу: дерек
 | Едіге туралы қызықты 25 дерек Едіге – Маңғыт руының Ақ маңғыт табынан шыққан белгілі алтынордалық әмір. XIV ғасырдың ортасында туған. Біз ол туралы тағы не білеміз? 23,89 Kb.  1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Педагогикалық оқыту әдістері Орындаған: Токмейлова М. М. Группа: дпмно-101-В Оқушыларға білім беретін дерек көздеріне сәйкес топтастырылған әдістер: сөздік әдістері, көрнекілік әдістері, тәжірибелік әдістер Реферат 34,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Геосаяси факторлар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылар географиялық дерек көздермен жұмыс жасау барысында елдің геосаяси жағдайына әсер ететін факторларды анықтап талдау жүргізе отырып, ауызша сипаттайды Сабақ 36,89 Kb. 5 | оқу |
| 1. Шыңғыс хан дүниеге келген мерзім? (1155 ж. ХІІ ғ. ортасы) Шыңғыс ханның шын есімі? (Теміршін) Шыңғыс ханның өмірі мен жаулап алу соғыстары туралы мәлімет беретін тарихи дерек 14,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Географияны зерттеу нысандары Географияның зерттеу нысандарын атау. Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу (карта, сурет, мәтін, фотосуреттер, графикалық материалдар). Географиялық далалық зерттеу көрсеткіштерді өңдеу Сабақ 24,14 Mb. 164 | оқу |
| Орындаған: Жалғас Аружан Тексерген: Жүгенбаева г №5 Студенттің өзіндік жұмысы Тақырыбы Акср-і Ағарту халық комиссариатының Академиялық орталығы А. Байтұрсыновтың жетекшілік етуімен ел тарихы мен мәдениетінің жазба дерек көздерін жинау, зерттеу және насихаттау жөнінде ұсыныс көтерді 22,04 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстанның дәстүрлі мемлекеттік тарихы» пәні бойынша дәрістер Жазба дерек мәліметтері әртүрлі тілдерде, әртүрлі аумақтарда, әртүрлі әулеттердің билігі тұсында жазылғандықтан тілдік, аумақтық және әулеттік принциптер бойынша топтастырамыз 78,51 Kb. 14 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоңыздар отряды жайлы әдеби дерек көздеріне шолу және сараптау «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 427,15 Kb. 9 | оқу |
| Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы Көне тарихтың ұзақ уақытты қамтитын маңызды бөлігі археологиялық дерек көздері бойынша зерттеледі. Археологияда кезеңдендірудің өзіндік әдісі жасалған, оған сәйкес адамзат тарихы тас, қола, темір және ортағасырлар дәуірлеріне бөлінеді 32,41 Kb. 1 | оқу |
| 1. ХХ ғасыр басындағы Қазақстандағы оқу-ағарту мәселелері, кітап басу ісінің жандануы туралы айтыңыз Хх ғасыр басындағы негізгі деби бағыттар. Олардың басты айырмашылықтары, ортақ ізденістері туралы дерек келтіріңіз 8,83 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №1 Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы Көне тарихтың ұзақ уақытты қамтитын маңызды бөлігі археологиялық дерек көздері бойынша зерттеледі. Археологияда кезеңдендірудің өзіндік әдісі жасалған, оған сәйкес адамзат тарихы тас, қола, темір және ортағасырлар дәуірлеріне бөлінеді Лекция 460,42 Kb. 47 | оқу |
| Жошы ұлысының МҰрагер мемлекеттері және моғолстан Жетісудың солтүстік-шығыс бөліктері қарады. Ұлыстың орталығы кейбір дректергеқарағанда, Ертіс бойында деп жазылса, ал басқа бір деректерде Сарысу мен Кеңгір өзендерінің құйылысында делінеді. Шамасы, соңғы дерек шындыққа жақын 34,9 Kb. 3 | оқу |
| Лекция №1 Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы Көне тарихтың ұзақ уақытты қамтитын маңызды бөлігі археологиялық дерек көздері бойынша зерттеледі. Археологияда кезеңдендірудің өзіндік әдісі жасалған, оған сәйкес адамзат тарихы тас, қола, темір және ортағасырлар дәуірлеріне бөлінеді Лекция 0,74 Mb. 33 | оқу |
| Мөж тақырыбы: Оқыту әдістері және оларды жіктеу белгілі бір негіз бойынша топтарға бөліп талдау Орындаған Оқушыларға білім беретін дерек көздеріне сәйкес топтастырылған әдістер: сөздік әдістері, көрнекілік әдістері, тәжірибелік әдістер 59,21 Kb. 2 | оқу |
| Нұсқа 1 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мониторингтің дерек көздері Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пәні бойынша қорытынды бақылауға арналған тест Нұсқа 1 Кодекс 74,17 Kb. 39 | оқу |