![Презентация подготовлена: В. Н. Замысловой, к ф. н., доцентом кафедры современного русского языка и методики кгпу им. В. П. Астафьева](/i/pdf32.png) | Презентация подготовлена: В. Н. Замысловой, к ф. н., доцентом кафедры современного русского языка и методики кгпу им. В. П. Астафьева Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. Учеб пособие для студентов пед ин-тов… М.: Просвещение, 1977. 191 с Презентация 179,71 Kb. 1 | оқу |
![Теория и методика обучения математике](/i/doc32.png) | Теория и методика обучения математике Предметом методики обучения математике является обучение математике состоящее из 1,31 Mb. 92 | оқу |
![Тезисы лекций № недели Название лекции и тезисы Объем в часах №1 лекция](/i/docx32.png) | Тезисы лекций № недели Название лекции и тезисы Объем в часах №1 лекция И. И. Срезневского, оказавшие влияние на разработку программ и методики обучения русскому языку. В эти же годы публикуются «Дневники Яснополянской школы» Л. Н. Толстого, а в 1861 г Тезисы 72,95 Kb. 16 | оқу |
![Научной деятельности](/i/pptx32.png) | Научной деятельности Апробация – это критическая оценка со стороны научного сообщества научных исследований соискателя. Оценке могут подвергаться не только конечные результаты работы, но и методики исследования и промежуточные результаты работы Монография 391,99 Kb. 3 | оқу |
![«исследование методов и способов моделирования и симуляции боевых действий на основе современных систем дополненной реальности»](/i/pptx32.png) | «исследование методов и способов моделирования и симуляции боевых действий на основе современных систем дополненной реальности» Ит, нарастающие новые технологии, совершенствование элементной базы, вынужденный переход на онлайн-обучение, популярность методики геймификации, мотивационный характер достижения цели Исследование 1,09 Mb. 1 | оқу |
![Методические рекомендации: групповая форма работы, с использованием методики «делай как я». В заключении провести фронтальную вопросно-ответную беседу](/i/docx32.png) | Методические рекомендации: групповая форма работы, с использованием методики «делай как я». В заключении провести фронтальную вопросно-ответную беседу Ключевые слова: реализация рентного налогообложения в сельскохозяйственном производстве, рыночный метод, затратный метод, метод капитализации прибыли Методические рекомендации 11,73 Kb. 1 | оқу |
![Доцент кафедры методики начального обучения Московского городского педагогического университета](/i/doc32.png) | Доцент кафедры методики начального обучения Московского городского педагогического университета А38 Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб пособие для студ учреж средн проф образования пед профиля. М.: Туманит, изд центр владос, 2001. — 240 с Учебник 1,87 Mb. 79 | оқу |
![1. Раскройте подробно содержание научных основ методики преподавания литературы в школах с нерусским языком обучения](/i/docx32.png) | 1. Раскройте подробно содержание научных основ методики преподавания литературы в школах с нерусским языком обучения Произведите подробный анализ действующих программ по русскому языку и литературе для школ с нерусским языком обучения Учебник 24,57 Kb. 4 | оқу |
![Методика исследования зрительного и слухового внимания](/i/docx32.png) | Методика исследования зрительного и слухового внимания В связи с этим, были подобраны методики исследования зрительного и слухового внимания у детей дошкольного возраста Исследование 20,03 Kb. 5 | оқу |
![Лекция Введение: понятие, цель, классификация и условия проведения биологического эксперимента на уроках биологии](/i/docx32.png) | Лекция Введение: понятие, цель, классификация и условия проведения биологического эксперимента на уроках биологии Школьный предмет «Биология» является важной составной частью в системе общего образования, которое на современном этапе совершенствуется. В следствии чего, изменяется содержание биологического образования, методики обучения Лекция 20,93 Kb. 3 | оқу |
![Тема Методы научного исследования](/i/docx32.png) | Тема Методы научного исследования Понятие метода, методики и методологии научного исследования. Классификация методов исследования. Всеобщие, общенаучные и специальные методы исследования. Теоретические и эмпирические методы исследования 30,61 Kb. 5 | оқу |
![Диалог как основной инструмент интерактивной методики](/i/docx32.png) | Диалог как основной инструмент интерактивной методики «обучение/обучение диалогическому общению» и говоря: «Диалог – главный инструмент процесса обучения/обучения» лучше следовать принципу. Соответственно, каждое занятие уместно понимать как акт общения Лекция 19,2 Kb. 2 | оқу |
![Проективная методика «Кинетический рисунок семьи» Исторически использование методики «Рисунок семьи»](/i/pdf32.png) | Проективная методика «Кинетический рисунок семьи» Исторически использование методики «Рисунок семьи» «Рисунка семьи» принадлежит В. Хьюлсу еще с 1951 года. Были и другие работы: одна из них рисунок по заданию «Нарисуй свою семью» Вульфа. По рисунку анализируют: а последовательность рисования членов семьи, их пространственное 399,51 Kb. 6 | оқу |
![Корректировка методики кадастровой (оценочной) стоимости земельных участков городов с учетом современной стоимости недвижимости](/i/pptx32.png) | Корректировка методики кадастровой (оценочной) стоимости земельных участков городов с учетом современной стоимости недвижимости Ақш аөК саласында ғылыми және талдамалық жұмыстармен айналысатын мемлекеттік қызметшілердің жалпы саны 8 мыңнан астам адамды құрайды. Елдің аграрлық ведомствоның құрамына кіретін немесе бақылауындағы бірнеше қызмет бірден іске қосылды 2,99 Mb. 3 | оқу |
![Методика обучения компьютерной графике студентов вуза](/i/docx32.png) | Методика обучения компьютерной графике студентов вуза Факторы, влияющие на формирование содержания методики обучения компьютерной графике студентов вуза 46,8 Kb. 5 | оқу |