іздеу: шынайы
 | Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар Білім дегеніміз материалдық жəне рухани құбылыстар туралы шынайы əрі нақты мəліметтер жиынтығы, олардың адам санасында дұрыс, объективті бейнеленуі 25,38 Kb.  6 | оқу |
| 5 билет Сұйық дәрілік заттарды қаптау Дисперсті фазаға байланысты сұйық дәрілік формалар гомогенді шынайы ерітінділер, жоғары 17,1 Kb. 1 | оқу |
 | 5 билет Сұйық дәрілік заттарды қаптау Дисперсті фазаға байланысты сұйық дәрілік формалар гомогенді шынайы ерітінділер, жоғары 100,45 Kb. 1 | оқу |
| Болмыс. Материя. Сана ұғымдары Болмыс туралы философиялық мәселені түсіну үшін ең алдымен оның адамзаттың шынайы өмірінде қандай түбегейлі орын алатынын ұғыну қажет 31,18 Kb. 4 | оқу |
| Қазіргі білім беру технологиялары 1 Педагогикалық технология туралы түсінік Шынайы мәні («шеберлік жөніндегі ілім») педагогикалық міндеттерге: педагогикалық процесті сипаттау, түсіндіру 15,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Т/А5\ мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру,мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру Сабақ 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Сауалнама сұрақтары Мен Сұрақтарды мұқият оқып және олардың әрқайсысына шынайы жауап беруге тырысыңыз. Сіздің жауабыңыз мектеп өмірін қызықты әрі жақсы ұйымдастыруға көмектеседі деп сенеміз 53,25 Kb. 2 | оқу |
 | Таным дегеніміз не? Бізді айнала қоршаған «екінші табиғат» неше түрлі машиналар мен механизмдер, электр стансалары, байла- ныс жүйелері т с с адамның дүниетаным мүмкіндігі, рух құдіретінін шынайы көріністері 7,76 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау. Ол жетекшілік өнер болғандықтан диалектика деп аталады шынайы әңгіме Оған ие болған адам өнер, ол өзі бір немесе басқа пайдасына сөйлейтін барлық дәлелдерді іздейді 17,2 Kb. 1 | оқу |
| Ахметова Динара Жанабаевна Күні Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отыра мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырып, коммуникативтік жағдаят бойынша өз ойларымен диалогті толықтырады Сабақ 1,02 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ. 8-класс Қазақ әдебиеті Тақырыбы: Мұхтар Әуезов «Қараш-Қараш оқиғасы» Мақсаты: Хикаят бойынша алған білімдерін қорыту, жинақтау, кейіпкерлердің өмірдегі шынайы бейнесін таныту Сабақ 145 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп: Әсет Бейсеуов атындағы орта мектеп кмм күні Оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесінің өзектілігі мен жалпы адами асыл құндылықтарды шынайы бағалауға бағыттау 24,42 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ/ ортақ тақырыптар: «Әлемнің жеті кереметі» Тыңдалым мәтініндегі детальді ақпаратты таба алады, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыра алады Сабақ 379,3 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Тақырыбы: Темекі тарту- зиянды әдет Мектеп: 85мл күні Тезис, түйінді ойлар, менің пікірімше, толық келісемін, келіспеймін, шынайы жауап, өзекті мәселе Сабақ 18,86 Kb. 2 | оқу |
 | Тақырыбы:«Мектепте және мектептен тыс кезде өзіңді-өзің қалай басқарасың.» Мақсаты: Оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесінің өзектілігі мен жалпы адами асыл құндылықтарды шынайы бағалауға бағыттау Презентация 73,6 Kb. 1 | оқу |